Madagascar

KIX Hub

Le Madagascar fait partie du Pôle KIX Afrique 21. Voir ci-dessous les projets connexes, ainsi que les résultats, les mises à jour et les activités concernant ce pays.

Projets de recherche

9 projets pertinents

The outside of a school building in Côte d'Ivoire.

Projet

Observatoire régional de la résilience des systèmes éducatifs en Afrique

Organisation(s) de mise en oeuvre :

Link Community Development Uganda

Makerere University

Resilience Research Centre, Dalhousie University

Pays :

République centrafricaine,

Côte d’Ivoire,

République du Congo,

République Démocratique du Congo,

Guinée-Bissau,

Sao Tomé et Principe,

Yichialem Sefene, Principal of Felege Abay Elementary School, Bahar Dar, Ethiopia.

Projet

Les femmes dans le leadership de l’apprentissage : Faire progresser l’éducation sensible au genre en s’appuyant sur des données probantes

Organisation(s) de mise en oeuvre :

UNESCO International Institute for Educational Planning

UNICEF Office of Research - Innocenti

Pays :

Kenya: Student using his fingers to solve a problem on the Early Grade Mathematics Assessment (EGMA)

Projet

Science, technologie, ingénierie, mathématiques et éducation numérique pour les filles et les femmes : Libérer le potentiel pour ouvrir le champ des possibilités

Organisation(s) de mise en oeuvre :

Focus Development Association

Le Centre béninois pour l’environnement et le développement économique et social

Association Comorienne des TIC

COlab Social innovation and digital culture of Quebec

Pays :

Teacher and students take turns reading aloud together in teacher Khammanh Ladavone's fifth grade classroom.

Projet

Arrimer les données de l’enquête en grappes à indicateurs multiples (MICS) et du système d’information sur la gestion de l’éducation (SIGE) pour faire progresser l’égalité des genres, l’équité et l’inclusion

Organisation(s) de mise en oeuvre :

UNICEF-Eastern and Southern Africa

Pays :

Students study on tablets, part of an EdTech program developed by WarChild Holland named ‘Can’t Wait to Learn’, at a school in Djabel Refugee Camp, Eastern Chad.

Projet

L’initiative Data Must Speak (les données doivent parler) pour renforcer les capacités éducatives et promouvoir l’utilisation locale de données probantes (DMS SCALE)

Organisation(s) de mise en oeuvre :

UNICEF Office of Research - Innocenti

Pays :

République Démocratique du Congo,

panel

Projet

Le modèle d’école sensible au genre du Forum des éducatrices africaines comme réponse innovante au défi de l’égalité des sexes 

Organisation(s) de mise en oeuvre :

Fondation Paul Gérin-Lajoie 

Forum for African Women Educationalists (FAWE)

Laboratoire de Recherche sur les Transformations Économiques et Sociales (LARTES-IFAN)

Pays :

République Démocratique du Congo,

picture for the project.

Projet

Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique

Organisation(s) de mise en oeuvre :

Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA)

Centre international pour l’éducation des filles et des femmes en Afrique (CIEFFA)

Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)

Pays :

Sao Tomé et Principe,

République centrafricaine,

Côte d’Ivoire,

République Démocratique du Congo,

Guinée-Bissau,

République du Congo,

Mise à l’échelle de l’innovation

Projet

Les données doivent parler (Data Must Speak) sur les approches de déviance positive en matière d’apprentissage

Organisation(s) de mise en oeuvre :

UNICEF Office of Research - Innocenti

Pays :

Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation

Projet

Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE

Organisation(s) de mise en oeuvre :

UNICEF Headquarters

Pays :

Nord du Sahara,

République Démocratique du Congo,

Guinée-Bissau,

République du Kirghizistan,

Sao Tomé et Principe,

République centrafricaine,

Résultats de recherche et mises à jour

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20 octobre 2023

Extension du projet : Les données doivent parler des approches de déviance positive de l'apprentissage