Madagascar
Kix Hub
Le Madagascar fait partie du Afrique de l’Ouest, Afrique centrale et océan Indien Hub. Voir ci-dessous les projets connexes, ainsi que les résultats, les mises à jour et les activités concernant ce pays.
Projets de recherche
7 projets pertinents
Les femmes dans le leadership de l’apprentissage : Faire progresser l’éducation sensible au genre en s’appuyant sur des données probantes
Organismes d'exécution: Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO, Centre de recherche de l’UNICEF – Innocenti
Pays d’exécution: Bénin, Ethiopie, Guinée, Madagascar
Thème principal: Égalité des genres
Science, technologie, ingénierie, mathématiques et éducation numérique pour les filles et les femmes : Libérer le potentiel pour ouvrir le champ des possibilités
Organismes d'exécution: Focus Development Association, Le Centre béninois pour l’environnement et le développement économique et social, Association Comorienne des TIC, COlab Innovation sociale et culture numérique du Québec
Pays d’exécution: Bénin, Comores, Madagascar
Thème principal: Égalité des genres
L’initiative Data Must Speak (les données doivent parler) pour renforcer les capacités éducatives et promouvoir l’utilisation locale de données probantes (DMS SCALE)
Organisme d’exécution: Centre de recherche de l’UNICEF – Innocenti
Pays d’exécution: Tchad, République Démocratique du Congo, Madagascar, Népal
Thème principal: Systèmes de données
Le modèle d’école sensible au genre du Forum des éducatrices africaines comme réponse innovante au défi de l’égalité des sexes
Organismes d'exécution: Le Forum des éducatrices africaines (FAWE), Laboratoire de Recherche sur les Transformations Économiques et Sociales (LARTES-IFAN), Fondation Paul Gérin-Lajoie
Pays d’exécution: Burundi, République Démocratique du Congo, Madagascar, Mali
Thème principal: Égalité des genres
Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique
Organismes d'exécution: Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA), Centre international pour l’éducation des filles et des femmes en Afrique (CIEFFA), Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
Pays d’exécution: Érythrée, Ethiopie, Gambie, Ghana, Kenya, Lesotho, Libéria, Malawi, Mozambique, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Tanzanie, Somalie, Soudan du sud, Ouganda, Zambie, Zimbabwe, Soudan, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, Côte d’Ivoire, République Démocratique du Congo, Djibouti, Guinée-Bissau, Guinée, Madagascar, Mali, Mauritanie, Niger, République du Congo, Sénégal, Togo
Thème principal: COVID-19 et éducation
Les données doivent parler (Data Must Speak) sur les approches de déviance positive en matière d’apprentissage
Organisme d'exécution: Centre de recherche de l’UNICEF – Innocenti
Pays d’exécution: Ethiopie, Zambie, Burkina Faso, Madagascar, Niger, Togo, Laos, Népal
Thème principal: Systèmes de données
Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE
Organisme d'exécution: UNICEF
Pays d’exécution: Bangladesh, Bénin, Nord du Sahara, Tchad, République Démocratique du Congo, Gambie, Géorgie, Ghana, Guinée-Bissau, Guyane, Honduras, République du Kirghizistan, Laos, Lesotho, Madagascar, Malawi, Mongolie, Népal, Pakistan, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Soudan, Togo, Ouzbékistan, Yémen, Zimbabwe, République centrafricaine, Kiribati, Samoa, Tonga, Tuvalu
Thème principal: Systèmes de données