Image Projet Observatoire régional de la résilience des systèmes éducatifs en Afrique Organisation(s) de mise en oeuvre : Link Community Development Uganda Makerere University Resilience Research Centre, Dalhousie University Pays : Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, Côte d’Ivoire, République du Congo, République Démocratique du Congo, Djibouti, Érythrée, Eswatini, Ethiopie, La Gambie, Ghana, Guinée, Guinée-Bissau, Kenya, Lesotho, Libéria, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritanie, Mozambique, Niger, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Sénégal, Somalie, Soudan du sud, Soudan, Tanzanie, Togo, Ouganda, Zambie, Zimbabwe
Image Projet Renforcer les districts et les écoles grâce aux données : une approche axée sur les plateformes numériques pour cocréer et mettre à l’échelle les innovations en matière de systèmes d’information de gestion de l’éducation Organisation(s) de mise en oeuvre : HISP University of Oslo HISP West and Central Africa Southern and Eastern Africa HISP Hub Pays : Eswatini, La Gambie, Mozambique, Sénégal, Sierra Leone, Togo, Ouganda
Image Projet Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique Organisation(s) de mise en oeuvre : African Population and Health Research Center (APHRC) Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) The African Union – International Centre for the Education of Girls and Women in Africa (AU/CIEFFA) UNESCO Institute of Statistics (UIS) Pays : Érythrée, Ethiopie, La Gambie, Ghana, Kenya, Lesotho, Libéria, Malawi, Mozambique, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Tanzanie, Somalie, Soudan du sud, Ouganda, Zambie, Zimbabwe, Soudan, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, République Démocratique du Congo, Djibouti, Guinée-Bissau, Guinée, Madagascar, Mali, Mauritanie, Niger, République du Congo, Sénégal, Togo, Côte d’Ivoire
Image Projet Innovations en matière d’utilisation des données pour les systèmes d’information sur la gestion de l’éducation en Gambie, en Ouganda et au Togo Organisation(s) de mise en oeuvre : HISP Uganda HISP West and Central Africa Institute of Informatics-University of Oslo Save the Children Uganda UNESCO Institute of Statistics (UIS) Pays : La Gambie, Ouganda, Togo
Image Projet Les données doivent parler (Data Must Speak) sur les approches de modèles positive en matière d’apprentissage Organisation(s) de mise en oeuvre : UNICEF Office of Research - Innocenti Pays : Burkina Faso, Ethiopie, Ghana, Laos, Madagascar, Népal, Niger, Togo, Zambie
Image Projet Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE Organisation(s) de mise en oeuvre : UNICEF Headquarters Pays : Bangladesh, Bénin, Tchad, République Démocratique du Congo, La Gambie, Géorgie, Ghana, Guinée-Bissau, Guyane, Honduras, République du Kirghizistan, Laos, Lesotho, Madagascar, Malawi, Mongolie, Népal, Pakistan, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Soudan, Togo, Ouzbékistan, Yémen, Zimbabwe, République centrafricaine, Kiribati, Samoa, Tonga, Tuvalu
Image Document En quête d’une éducation de qualité pour tous : Une nouvelle analyse de données sur les enfants handicapés en Afrique de l’Ouest et du Centre
Image Document Investigating Mid-Level IT Affordances as Drivers for Societal Change: Addressing the Education Data Challenge in The Gambia
Image Date and Time sep 30 2025, 1:30pm - 2:30pm GMT Wébinaire de restitution des travaux de cartographie sur la recherche en éducation
Image 20 Octobre 2023 Extension du projet : Utiliser des données pour les systèmes d’information sur la gestion de l’éducation
Image 20 Octobre 2023 Extension du projet : Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion
Image 20 Octobre 2023 Extension du projet : Les données doivent parler des approches de déviance positive de l'apprentissage