
de l'Ouganda en matière de programmes scolaires et d'évaluation


sur l’éducation de la petite enfance (EPE) se réunissent à la conférence de l’Afrique australe

Le gouvernement togolais, à travers le plan sectoriel de l'éducation 2014-2025, vise à atteindre une éducation primaire universelle de qualité. En analysant les bases de données déjà existantes au Togo, cette note thématique axée sur la promotion et la réussite des filles présente les résultats principaux de l’analyse quantitative de la recherche Data Must Speak (DMS) au Togo. La recherche DMS sur les modèles positives est cocréée avec les ministères de l'Éducation.
Le gouvernement togolais, à travers le plan sectoriel de l'éducation 2014-2025, vise à atteindre une éducation primaire universelle de qualité. En analysant les bases de données déjà existantes au Togo, ce rapport aide à identifier les écoles modèles positives - celles qui obtiennent de meilleurs résultats que les autres écoles, bien qu'elles opèrent dans des contextes et avec des ressources similaires. La recherche de Data Must Speak (DMS) sur les modèles positives est cocréée avec les ministères de l'Éducation.
Le gouvernement togolais, à travers le plan sectoriel de l'éducation 2014-2025, vise à atteindre une éducation primaire universelle de qualité. En analysant les bases de données déjà existantes au Togo, cette note thématique axée sur les ressources impactant les performances des écoles présente les résultats principaux de l’analyse quantitative de la recherche Data Must Speak (DMS) au Togo. La recherche DMS sur les modèles positives est cocréée avec les ministères de l'Éducation.
Le gouvernement togolais, à travers le plan sectoriel de l'éducation 2014-2025, vise à atteindre une éducation primaire universelle de qualité. En analysant les bases de données déjà existantes au Togo, cette note thématique axée sur la profession enseignante présente les résultats principaux de l’analyse quantitative de la recherche Data Must Speak (DMS) au Togo. La recherche DMS sur les modèles positives est cocréée avec les ministères de l'Éducation.
Le Programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) est un partenariat entre le Centre de recherches pour le développement international et le Partenariat mondial pour l’éducation qui vise à relier l’expertise, l’innovation et les connaissances pour aider les pays à faible revenu et à revenu intermédiaire à renforcer leurs systèmes d’éducation et à accélérer l’atteinte du quatrième objectif de développement durable.
Le KIX rassemble 68 pays à faible revenu et à revenu intermédiaire qui sont membres du Partenariat mondial pour l’éducation dans le but de déterminer les défis stratégiques communs et de faciliter le partage des connaissances et l’accumulation de données probantes. Cliquez sur les pays représentés sur la carte pour savoir ce qu’on y fait.
Le KIX est conçu pour être adapté aux besoins des systèmes éducatifs nationaux et les aider à relever leurs principaux défis en matière de politiques et de programmes. Le KIX finance la recherche et facilite le partage des connaissances entre les pays participants pour améliorer leur système d’éducation au moyen de données probantes pertinentes et de recherches concrètes.
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