Soutenir l’accès et le maintien des enfants à l’éducation dans les contextes d’urgence, de fragilité ou de conflit: Document de travail de l’étude exploratoire du GPE KIX

Soutenir l’accès et le maintien des enfants à l’éducation dans les contextes d’urgence, de fragilité ou de conflit: Document de travail de l’étude exploratoire du GPE KIX
Document de travail | Leanne Cameron, Carmen Pon, Sophia D'Angelo, and Kathryn Cooper

Ce document fait partie d’une série d’études exploratoires commandées par le Programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), une initiative conjointe avec le Centre de recherches pour le développement international du Canada, afin d’informer ses activités de recherche appliquée et d’échange de connaissances. Le document résume les priorités clés qui sont ressorties des consultations avec les parties prenantes de l’éducation dans les pays partenaires du GPE et de l’examen de certains documents nationaux et de la littérature scientifique relative à l’éducation dans les contextes d’urgence, de fragilité ou de conflit.

Source:
Autre
Sujet:
Éducation dans les situations d’urgence
Langues disponibles:
  • Anglais
  • Français
  • Espagnol