Le gouvernement togolais, à travers le plan sectoriel de l'éducation 2014-2025, vise à atteindre une éducation primaire universelle de qualité. En analysant les bases de données déjà existantes au Togo, cette note thématique axée sur la promotion et la réussite des filles présente les résultats principaux de l’analyse quantitative de la recherche Data Must Speak (DMS) au Togo. La recherche DMS sur les modèles positives est cocréée avec les ministères de l'Éducation.

Le gouvernement togolais, à travers le plan sectoriel de l'éducation 2014-2025, vise à atteindre une éducation primaire universelle de qualité. En analysant les bases de données déjà existantes au Togo, ce rapport aide à identifier les écoles modèles positives - celles qui obtiennent de meilleurs résultats que les autres écoles, bien qu'elles opèrent dans des contextes et avec des ressources similaires. La recherche de Data Must Speak (DMS) sur les modèles positives est cocréée avec les ministères de l'Éducation.

Le gouvernement togolais, à travers le plan sectoriel de l'éducation 2014-2025, vise à atteindre une éducation primaire universelle de qualité. En analysant les bases de données déjà existantes au Togo, cette note thématique axée sur les ressources impactant les performances des écoles présente les résultats principaux de l’analyse quantitative de la recherche Data Must Speak (DMS) au Togo. La recherche DMS sur les modèles positives est cocréée avec les ministères de l'Éducation.

Le gouvernement togolais, à travers le plan sectoriel de l'éducation 2014-2025, vise à atteindre une éducation primaire universelle de qualité. En analysant les bases de données déjà existantes au Togo, cette note thématique axée sur la profession enseignante présente les résultats principaux de l’analyse quantitative de la recherche Data Must Speak (DMS) au Togo. La recherche DMS sur les modèles positives est cocréée avec les ministères de l'Éducation.