Bangladesh

KIX Hub

Le Bangladesh fait partie du Pôle KIX EMAP . Voir ci-dessous les projets connexes, ainsi que les résultats, les mises à jour et les activités concernant ce pays. Pour plus d'informations sur le point focal KIX et la délégation nationale de Bangladesh, visitez le site web du KIX EMAP.

Bangladesh

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Projets de recherche

S’adapter et aller plus loin: comprendre et renforcer la résilience des systèmes éducatifs en Asie du Sud et du Sud-Est

Pays :

Combler les lacunes et mettre à l’échelle un programme de préparation à l'entrée à l'école au Bangladesh, au Népal et en Tanzanie

Pays :

Promouvoir l’égalité des genres et l’inclusion sociale dans les écoles, en s’appuyant sur ce que les enfants valorisent et aspirent à accomplir et à devenir

Pays :

L'impact de pédagogies inclusives et tenant compte du genre sur la participation et les résultats d'apprentissage des élèves du secondaire pendant la pandémie et au-delà

Pays :

Efficacité et possibilité de mise à l'échelle de programmes destinés aux enfants non scolarisés ou à risque d'abandon scolaire au Bangladesh, au Bhoutan et au Népal

Pays :

Évaluation à l’échelle commune de l’apprentissage précoce et fondamental des mathématiques dans les pays du Sud.

Pays :

Utiliser la technologie pour améliorer l’alphabétisation dans les pays du Sud

Pays :

Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE

Pays :

Produits de recherche

Résultats de recherche et mises à jour

Le GPE KIX à la Conférence sur le développement et l’éducation de 2025

Faits saillants du webinaire 26 du Pôle EMAP du KIX : Faire progresser l’éducation et la protection de la petite enfance en Asie et dans le Pacifique

Lancement d’un projet inclusif d’éducation de la petite enfance au Bangladesh, au Népal et en Tanzanie

Nouvelle série de podcasts de recherche du GPE KIX sur l'égalité des genres dans et par l'éducation

Faits saillants du 22e webinaire du Pôle EMAP du KIX – L’avenir des technologies éducatives en Asie du Sud, au Moyen-Orient et en Afrique du Nord

Faire progresser l’équité de genre et l’inclusion sociale au Pakistan et au Bangladesh : conclusions de la recherche en éducation

Valoriser la voix du personnel enseignant dans la recherche pour façonner l’avenir de l’éducation

Résultats du projet GPE KIX Efficacité et possibilité de mise à l’échelle de programmes destinés aux enfants non scolarisés ou à risque d’abandon scolaire au Bangladesh, au Bhoutan et au Népal

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Faits saillants du 22e webinaire du Pôle EMAP du KIX – L’avenir des technologies éducatives en Asie du Sud, au Moyen-Orient et en Afrique du Nord

Faire progresser l’équité de genre et l’inclusion sociale au Pakistan et au Bangladesh : conclusions de la recherche en éducation

Résultats du projet GPE KIX Efficacité et possibilité de mise à l’échelle de programmes destinés aux enfants non scolarisés ou à risque d’abandon scolaire au Bangladesh, au Bhoutan et au Népal