Image Projet Observatoire régional de la résilience des systèmes éducatifs en Afrique Organisation(s) de mise en oeuvre : Link Community Development Uganda Makerere University Resilience Research Centre, Dalhousie University Pays : Angola, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, Côte d’Ivoire, République du Congo, République Démocratique du Congo, Djibouti, Érythrée, Eswatini, Ethiopie, La Gambie, Ghana, Guinée, Guinée-Bissau, Kenya, Lesotho, Libéria, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritanie, Mozambique, Niger, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Sénégal, Somalie, Soudan du sud, Soudan, Tanzanie, Togo, Ouganda, Zambie, Zimbabwe
Image Projet Optimiser le perfectionnement professionnel du personnel enseignant à grande échelle : Recherche orientée par la conception pour un impact et une durabilité accrus Organisation(s) de mise en oeuvre : Empower Learning Africa Ltd supporting Teaching at the Right Level Africa Jigsaw Education Evidence Ltd Pays : Côte d’Ivoire, Nigéria, Zambie
Image Projet Renforcer le perfectionnement professionnel des enseignants pour un apprentissage fondamental multilingue à grande échelle Organisation(s) de mise en oeuvre : American Institutes for Research Pays : Côte d’Ivoire, République Démocratique du Congo, Sénégal
Image Projet Utiliser des solutions et des technologies axées sur les jeunes pour rendre les écoles plus sûres et davantage inclusives pour les jeunes enceintes, les parents et les jeunes au genre non conforme Organisation(s) de mise en oeuvre : IPAS DRC Université Felix Houphouet-Boigny University of Kinshasa Pays : République Démocratique du Congo, Côte d’Ivoire, Mali
Image Projet Renforcement des systèmes d’apprentissage bilingues et multilingues en Afrique francophone Organisation(s) de mise en oeuvre : American Institutes for Research Dalberg Research Pays : République Démocratique du Congo, Côte d’Ivoire, Sénégal
Image Projet Un nouveau modèle de classes passerelles pour améliorer l'apprentissage des enfants et des jeunes non scolarisés Organisation(s) de mise en oeuvre : Educational Research Network for West and Central Africa (ERNWACA) Forum for African Women Educationalists (FAWE) Foundation Karanta Pays : Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Guinée, Mali, Niger, Sénégal
Image Projet Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique Organisation(s) de mise en oeuvre : Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) Centre international pour l’éducation des filles et des femmes en Afrique (CIEFFA) Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) Pays : Érythrée, Ethiopie, La Gambie, Ghana, Kenya, Lesotho, Libéria, Malawi, Mozambique, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Tanzanie, Somalie, Soudan du sud, Ouganda, Zambie, Zimbabwe, Soudan, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, Côte d’Ivoire, République Démocratique du Congo, Djibouti, Guinée-Bissau, Guinée, Madagascar, Mali, Mauritanie, Niger, République du Congo, Sénégal, Togo
Image Projet Enseigner au bon niveau: Améliorer le soutien des enseignants grâce au mentorat et au suivi en Côte d’Ivoire, au Nigéria et en Zambie Organisation(s) de mise en oeuvre : Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab Pratham Pays : Côte d’Ivoire, Nigéria, Zambie
Image Document Rapport d'évaluation de la mise à l'essai des centres d'éducation non formelle à visée scolaire
Image Document Rapport de recherche sur les pratiques et innovations en matière de classes passerelles dans les six pays de la Fondation Karanta en Afrique de l’Ouest
Image Document Data Must Speak : Les effets liés à la présence de directrices d’école et d’enseignantes sur l’éducation des garçons et des filles
Image 18 mars 2024 Le Centre KIX Afrique 21 a participé à la réunion du projet UNESCO-KFIT "Transformer l’éducation en Afrique grâce aux TIC"
Image 23 janvier 2024 Chercheures, chercheurs et décisionnaires de l’Afrique échangent leurs points de vue à l’occasion du Symposium continental sur la recherche en éducation
Image 23 janvier 2024 Résultats sur le renforcement des systèmes d'apprentissage multilingues en Afrique francophone