Image Projet Observatoire régional de la résilience des systèmes éducatifs en Afrique Organisation(s) de mise en oeuvre : Link Community Development Uganda Makerere University Resilience Research Centre, Dalhousie University Pays : Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, Côte d’Ivoire, République du Congo, République Démocratique du Congo, Djibouti, Érythrée, Eswatini, Ethiopie, La Gambie, Ghana, Guinée, Guinée-Bissau, Kenya, Lesotho, Libéria, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritanie, Mozambique, Niger, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Sénégal, Somalie, Soudan du sud, Soudan, Tanzanie, Togo, Ouganda, Zambie, Zimbabwe
Image Projet Adaptation et mise à l'échelle des évaluations des résultats de l'apprentissage précoce dans la région de l'Afrique de l'Ouest et du Centre Organisation(s) de mise en oeuvre : Centre africain de recherche et de santé des populations The Africa Early Childhood Network (AfECN) UNICEF- Afrique de l'Ouest et du Centre Pays : Burundi, Guinée-Bissau, Guinée, La Gambie, Sénégal
Image Projet Le modèle d’école sensible au genre du Forum des éducatrices africaines comme réponse innovante au défi de l’égalité des sexes Organisation(s) de mise en oeuvre : Fondation Paul Gérin-Lajoie Forum for African Women Educationalists (FAWE) Laboratoire de Recherche sur les Transformations Économiques et Sociales (LARTES-IFAN) Pays : Burundi, République Démocratique du Congo, Mali, Sénégal
Image Projet Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique Organisation(s) de mise en oeuvre : African Population and Health Research Center (APHRC) Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) The African Union – International Centre for the Education of Girls and Women in Africa (AU/CIEFFA) UNESCO Institute of Statistics (UIS) Pays : Érythrée, Ethiopie, La Gambie, Ghana, Kenya, Lesotho, Libéria, Malawi, Mozambique, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Tanzanie, Somalie, Soudan du sud, Ouganda, Zambie, Zimbabwe, Soudan, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, République Démocratique du Congo, Djibouti, Guinée-Bissau, Guinée, Madagascar, Mali, Mauritanie, Niger, République du Congo, Sénégal, Togo, Côte d’Ivoire
Image Document Rapport de synthèse : le modèle des écoles sensibles au gendre du FAWE en tant que réponse innovante au défi de l’égalité de genre et succès des filles : étude cout-efficacité
Image Document Rapport de synthèse : le modèle des écoles sensibles au gendre du FAWE en tant que réponse innovante au défi de l’égalité de genre et succès des filles : étude cout-efficacité
Image Document Rapport de synthèse : le modèle des écoles sensibles au gendre du FAWE en tant que réponse innovante au défi de l’égalité de genre et succès des filles
Image 25 Septembre 2025 Le Burundi s’engage pour une éducation inclusive à l’ère de l’intelligence artificielle
Image Date and Time sep 30 2025, 1:30pm - 2:30pm GMT Wébinaire de restitution des travaux de cartographie sur la recherche en éducation