El Intercambio de Conocimientos e Innovación (KIX) de la Alianza Mundial por la Educación (GPE) es una iniciativa conjunta con el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) de Canadá que actúa como brazo de pruebas de la GPE: una fuente a la que acudir para cubrir las necesidades de pruebas en los países socios de la GPE. Una parte clave de esta labor es la generación de pruebas e innovaciones prácticas y basadas en la demanda para ampliar el impacto y fortalecer los sistemas educativos en los países de ingresos bajos y medios.
En el contexto de su extensión hasta el 2027, KIX está ofreciendo extensiones presupuestadas a un número de investigaciones existentes cuidadosamente seleccionadas, junto con nuevas convocatorias de propuestas. Estas extensiones de proyectos se basarán en los resultados de la primera fase de KIX, permitiendo que los proyectos profundicen en el conocimiento que están generando sobre una amplia gama de innovaciones educativas - y cómo ampliarlas de manera efectiva - y profundizar en el impacto y el uso de esa evidencia.
A continuación se ofrece más información sobre cada una de las extensiones de los proyectos:
- Un estudio comparativo de los programas de educación acelerada y los modelos de educación centrados en las niñas en Ghana, Nigeria y Sierra Leona
- Adaptando y ampliando la escala de la tutoría entre pares de maestros y líderes escolares para una educación rural equitativa
- Adaptar, probar y escalar un modelo probado de educación preescolar de verano en Camboya, República Democrática Popular Lao y Tanzania
- Generando impacto a través de tecnología educativas innovadoras: forjando vínculos entre políticas, investigación y práctica
- Aprendizaje conectado para el desarrollo de capacidades docentes en STEM
- “Data Must Speak”, sobre enfoques de desviación positiva para el aprendizaje
- Innovaciones en el uso de datos para sistemas de información para la gestión de la educación (EMIS) en Gambia, Uganda y Togo
- Adaptaciones digitales para el aprendizaje a distancia efectivo e inclusivo en comunidades rurales de Honduras y Nicaragua
- Integrando la educación infantil en la planificación sectorial
- Ampliando la escala de un programa de tutoría y apoyo social dirigido por jóvenes para mejorar la calidad de la educación de las niñas marginadas en Tanzania, Zambia y Zimbabwe
- Los líderes escolares como agentes de cambio hacia la equidad y la inclusión
- El impacto del género y las pedagogías inclusivas en la participación de los estudiantes y los logros de aprendizaje en la escuela secundaria durante la pandemia y más allá
- El proyecto inclusivo de aprendizaje temprano basado en el hogar
- Uso de datos para mejorar la equidad educativa y la inclusión
