En el contexto de su extensión hasta 2027, el Intercambio de Conocimientos e Innovación (KIX) de la Alianza Mundial para la Educación (GPE), una iniciativa conjunta con el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) de Canadá, le ha otorgado una extensión presupuestada a una selección de proyectos de investigación aplicada en curso. Tras un proceso competitivo, el proyecto de Adaptaciones Digitales para la Educación a Distancia Efectiva e Inclusiva en Comunidades Rurales de Honduras y Nicaragua es uno de los seleccionados.
Contexto
En América Latina y el Caribe, los altos niveles de desigualdad que afectan al sistema educativo se vieron agravados significativamente por la COVID-19. En comunidades ya vulnerables, los sistemas educativos no pudieron garantizar la continuidad del aprendizaje, dado el acceso limitado a las tecnologías y los recursos limitados. Si bien han surgido innovaciones digitales para el aprendizaje a distancia y semipresencial en América Latina y el Caribe, es necesario contextualizarlas y fortalecer las capacidades para garantizar su adopción sostenible.
Con un enfoque en el fortalecimiento de la equidad y la inclusión dentro de los sistemas educativos de Honduras y Nicaragua, este proyecto estudia varios modelos de aprendizaje a distancia y semipresencial y desarrolla la capacidad nacional para el uso de adaptaciones digitales. En estrecha colaboración con el Ministerio de Educación de cada país, el programa ha definido y probado diversas tecnologías y marcos pedagógicos en comunidades culturalmente diversas de cada país. En última instancia, busca generar evidencia de cómo las soluciones prometedoras pueden escalarse de manera sostenible en cada país y en la región en general.
Resultados hasta la fecha
Este proyecto ha co-diseñado con éxito prototipos y estrategias de adaptación para innovaciones digitales. En particular, el proyecto ha colaborado con cadenas de televisión para desarrollar un bloque de programación televisiva dedicado a explorar temas educativos seleccionados. Esta programación se ha adaptado a materiales adecuados tanto para el formato impreso como para la radio, en función de las necesidades contextuales. A lo largo del programa se crearon varias herramientas, incluidos tutoriales en video para el desarrollo de habilidades digitales y el desarrollo docente. Dado el uso generalizado de los teléfonos celulares en la región, muchas de estas herramientas también se adaptaron para la circulación a través de los teléfonos celulares. Las partes interesadas locales participaron en varios talleres sobre innovaciones digitales existentes diseñados para recibir comentarios de cada comunidad. En Honduras, los socios crearon contenido participativo con una comunidad en el Municipio de Yamaranguila junto con coordinadores escolares, directores, maestros y familias. Sobre la base de la investigación y los comentarios locales, el proyecto ya ha comenzado la implementación de prototipos seleccionados, con una estrategia de recopilación de datos para realizar un seguimiento de su progreso y buscar oportunidades de escalamiento.
Próximos planes
El proyecto ha sido bien recibido y apoyado por el Ministerio de Educación de Honduras, que ha solicitado apoyo para desarrollar y ampliar un programa nacional de formación docente con un enfoque particular en las capacidades digitales para la creación y difusión de materiales didácticos. Esta extensión permitirá que las partes interesadas en la educación del país reciban apoyo para priorizar el aprendizaje remoto efectivo e inclusivo. Sobre la base de los resultados de la investigación y las experiencias de los primeros años del proyecto, el equipo codiseñará este programa a través de un marco de investigación-acción participativa que se dirigirá a un grupo inicial de docentes. Para cumplir con la solicitud del Ministerio de Educación, el proyecto también trabajará en un plan estratégico de ampliación que garantice el aprendizaje continuo y el desarrollo de capacidades entre los docentes y sus educadores.
Más detalles sobre el proyecto y sus actividades se pueden encontrar aquí.
