UNESCO estima que 617 millones de niños, casi todos en países de bajos ingresos, no están alcanzando los niveles mínimos de competencias en lectura y matemáticas. Para superar esta situación, los sistemas educativos en el Sur Global requieren mejor los procesos de formación docente, más equidad de género, mejores procesos de aprendizaje y formas más eficientes de usar evidencia en la planificación en el sector educativo. Todo esto ayudará a alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 establecido por las Naciones Unidas, que tiene como finalidad garantizar "una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos". Una forma clave de acelerar el progreso es abordar las lagunas de conocimiento, mejorar el acceso a la evidencia y fortalecer los sistemas que apoyan la generación y uso de evidencia e innovaciones en el Sur Global
El Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX) de la Alianza Global para la Educación (GPE) es una respuesta global a estos desafíos. Con un presupuesto de unos $100 millones de dólares canadienses (más de $75 millones de dólares estadounidenses), KIX apoya la ampliación de innovaciones educativas prometedoras y fortalece la capacidad de los socios para abordar estos desafíos. KIX es el fondo más grande dedicado exclusivamente a cerrar las brechas de conocimiento que socavan los sistemas educativos en los países en desarrollo.
Qué hace KIX
KIX está diseñado para responder a la demanda de los sistemas educativos nacionales y a sus principales desafíos de políticas y planificación. KIX financia investigación a la vez que facilita el intercambio de conocimientos entre las partes interesadas del país para mejorar sus sistemas educativos, utilizando evidencia relevante e investigación utilizable.
KIX funciona a través de dos mecanismos principales, que contribuyen a reforzar los sistemas educativos nacionales con pruebas pertinentes y aplicables:
- El intercambio de conocimientos: KIX crea espacios para que los países socios de la GPE compartan información, innovaciones y mejores prácticas en relación con sus necesidades y prioridades, y difunde los conocimientos generados a través de los proyectos financiados por KIX. El intercambio de conocimientos se facilita a través de los cuatro centros regionales de KIX.
- Los proyectos de investigación aplicada: Los proyectos KIX crean pruebas, movilizan conocimientos y refuerzan la capacidad de las partes interesadas en la educación sobre cómo adaptar y ampliar las innovaciones que abordan las prioridades educativas de los países socios de la GPE.
Estos mecanismos se refuerzan mutuamente: la creación y la movilización de pruebas a través de la investigación aplicada generan nuevos conocimientos para apoyar la ampliación de las innovaciones prometedoras y probadas, mientras que el intercambio de conocimientos juega un papel importante en la identificación de prioridades para la investigación y el aprendizaje, la síntesis y el intercambio de conocimientos pertinentes para facilitar el aprendizaje, y el fomento de la asimilación de las pruebas en las políticas y la práctica. Estos dos mecanismos se complementan con el apoyo al seguimiento, la evaluación y el aprendizaje (MEL), y la comunicación y el diálogo.
Dónde trabaja KIX
KIX reúne a 89 países de bajos y medianos ingresos que son socios de la Alianza Global para la Educación para identificar desafíos comunes de políticas y facilitar el intercambio de conocimientos y el desarrollo de evidencia. Actualmente, KIX financia 89 proyectos en estos 89 países.
El equipo KIX
KIX es implementado por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) e incluye un equipo globalmente diverso
Tricia Wind
LÍDER DE PROGRAMA Canadá
Tricia es la Líder de Programa para el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX). Ha trabajado en desarrollo internacional y programación de investigación internacional durante más de 20 años. Trabajó con el IDRC tanto en la década de los 90 y desde el 2008 hasta la actualidad. Entre esos años, trabajó para una variedad de organizaciones no gubernamentales en Canadá y África Oriental. Posee una maestría en Relaciones Internacionales.
Florencio Ceballos
ESPECIALISTA SENIOR DEL PROGRAMA Canadá
Florencio Ceballos es Especialista Senior del Programa en el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX). Es licenciado en Sociología, cuenta con un Diplome d´Etudes Approfondis en Ciencias de la Educación en la Universidad de París 8 y un doctorado en Sociología de EHESS París. Florencio tiene más de 20 años de experiencia en diseño e implementación de programas globales en desarrollo internacional y apoyo a la investigación. Dentro del IDRC, Florencio dirigió la iniciativa telecentre.org sobre acceso público a las tecnologías y ha sido parte de las TIC para el Desarrollo y los Programas de Gobernanza y Justicia, centrándose en temas de participación juvenil, ciudadanía y desigualdades. Antes de unirse al IDRC, Florencio fue consultor privado y enseñó Sociología de la Educación en la Universidad de Valparaíso.
Margarita Lopez
ESPECIALISTA SENIOR DEL PROGRAMA Canadá
Margarita Lopez es Especialista Senior del Programa en el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX). Tiene un doctorado en Ciencias Políticas de la Universidad Laval, Quebec. Trabajó como Directora de Planificación del Ministerio de Educación y como Directora de Educación en el Departamento Nacional de Planificación en Colombia. También fue Directora Ejecutiva del centro de investigación en educación, Corpoeducacion. Recientemente fue directora del proyecto canadiense FORTA en Honduras que apoyó el fortalecimiento de la educación a nivel de distrito. Su experiencia es en políticas públicas y descentralización con énfasis en el sector educativo.
Hamidou Boukary
ESPECIALISTA SENIOR DEL PROGRAMA Kenia
Dr. Hamidou Boukary es Especialista Senior del Programa en el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX). Antes de unirse a KIX, fue el Especialista Jefe de Educación de la Asociación para el Desarrollo de la Educación en África (ADEA). Desde el 2015 hasta el 2019, trabajó como consultor para varias organizaciones continentales, bilaterales y multilaterales. Es co-autor de la Estrategia de Educación Continental de África (CESA 2016-2025) de la AU y coordinador de la Estrategia Mundial de la UNESCO para la Alfabetización de Jóvenes y Adultos (2020-2025) recientemente aprobada. Se especializa en educación internacional comparada y tiene experiencia en análisis de políticas educativas, diseño de sistemas educativos, implementación de políticas e investigación.
Joy Nafungo
OFICIAL SENIOR DE PROGRAMAS Kenia
Joy Nafungo es Oficial Senior de Programas en el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX). Actualmente está realizando su doctorado en Educación Comparada en Universidad del Sur África. Tiene una maestría en Educación (Innovaciones en la enseñanza y el aprendizaje) de la Universidad del Sur de Gales, una maestría en planificación y gestión de proyectos de la Universidad de Nairobi y una licenciatura en Educación (Desarrollo y educación de la primera infancia) de la Universidad de Kenyatta. Cuenta con más de 10 años de experiencia trabajando en diversas iniciativas educativas en el sector sin fines de lucro. Su trabajo con KIX consiste en gestionar y proporcionar supervisión técnica a los proyectos, al tiempo que apoya directamente el centro África 19. Antes de unirse al IDRC, dirigió el piloto de un programa de desarrollo de la primera infancia en UNICEF, centrándose en fortalecer la coordinación multisectorial para el desarrollo integrado de la primera infancia en Kenia.
Sangay Jamtsho
Oficial senior de programas IndiaSangay es un oficial senior de programas con el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX). Posee un doctorado en Educación de la Universidad de Melbourne (Australia), además de un Posgrado en Desarrollo Comunitario Internacional. Antes de unirse al IDRC, trabajó como especialista en educación para UNICEF. Se desempeñó durante casi dos décadas como formador de profesores en Samtse College of Education, Royal University of Bhutan. Sus áreas de interés y experiencia incluyen la formación docente, el aprendizaje en la primera infancia, el bienestar de los estudiantes y el cambio educativo.
Serhiy Kovalchuk
OFICIAL DE PROGRAMAS Canadá
Serhiy Kovalchuk es Oficial de Programas en el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX). Recibió su doctorado en estudios curriculares y desarrollo docente con una especialización en educación comparada, internacional y de desarrollo del Instituto de Estudios de Educación de Ontario, Universidad de Toronto. Su experiencia e intereses de investigación incluyen la educación comparada e internacional, la educación para la ciudadanía democrática y las transformaciones educativas post-socialistas. Es coeditor de Reimagining Utopias: Theory and Method for Educational Research in Post-Socialist Contexts (2017) y Democratic Citizenship Education in Non-Western Contexts: Implications for Theory and Research (2019).
Erin Gilchrist
Oficial de Gestión de Programas (PMO) Canada
Erin Gilchrist es Oficial de Gestión de Programas (PMO) para el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX) en el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC). Posee una Maestría en Ciencias Políticas con especialización en Economía Política del Desarrollo Internacional de la Universidad de Toronto y una Licenciatura en Ciencias Políticas y Estudios Franceses de la Universidad de Ottawa. Erin ha trabajado en el Parlamento y en el sector de ONG en Ottawa, y con organizaciones lideradas por la comunidad en África Oriental, en la gestión de programas y asociaciones, participación de las partes interesadas y promoción. Como PMO de KIX, Erin contribuye a las operaciones generales de los programas y apoya la investigación, las comunicaciones y las actividades de seguimiento y evaluación.
Patrick Walugembe
Oficials de Programas Kenia
Patrick Walugembe es Oficial de Programas en el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX). Tiene un doctorado en Estudios Demográficos, un máster en Sociología y otro en Evaluación de Programas. Lleva más de 15 años trabajando con las comunidades más vulnerables del África subsahariana en torno a la investigación, el seguimiento, la evaluación y el aprendizaje. Antes de unirse a KIX, formó parte del equipo que desarrolló el conjunto de herramientas de supervisión del aprendizaje a distancia global en la sede de UNICEF y también participó en el pilotaje de una iniciativa de aprendizaje digital con UNICEF Uganda entre escuelas rurales y comunidades de refugiados. Su anterior trabajo en proyectos de USAID en Uganda consistió en dirigir la renovación del portal nacional de gestión del conocimiento de Uganda. Su trabajo con KIX incluye la gestión y supervisión técnica de proyectos.
Vanessa Estephan
Asistente de Programa Canada
Vanessa Estephan es Asistente de Programa para el Intercambio de Conocimientos e Innovación (KIX) en el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC). Ha trabajado en el IDRC durante muchos años en diversas funciones, como administradora de cuentas por pagar y asistente de gestión de instalaciones.
Hanna Mekonnen Belayneh
OFICIAL DE GESTIÓN DE PROGRAMAS (PMO) Canada
Hanna es Oficial de Gestión de Programas (PMO) en el Intercambio de Conocimientos e Innovación (KIX) del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo. Hanna es licenciada en Literatura Francesa por la Universidad de Poitiers (Francia). Tiene un máster en Educación por la Universidad de París-Est Créteil y otro en Literatura y Lingüística Francesas por la Universidad de Burdeos. Hanna ha trabajado en organizaciones de justicia social de África y Canadá en política y promoción, desarrollo de programas y gestión de asociaciones. Más recientemente, fue responsable de política y promoción en Results Canada.
Tayib Fall
Oficial de Programas Senegal
Tayib Fall es Oficial de Programas en el Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX). Se encarga de la supervisión técnica de proyectos principalmente en la región de África 21. Tiene más de 10 años de experiencia en política educativa y gestión estratégica, y ha dirigido programas en la región del África subsahariana para el departamento de divulgación académica de Google y una unidad de ejecución educativa del Banco Mundial. Fue becario Fulbright y Chevening, donde estudió, respectivamente, la financiación de las escuelas públicas en contextos urbanos estadounidenses y la coherencia de los sistemas de aprendizaje en Senegal. Es licenciado por el Instituto de Educación del University College de Londres.