Imagen Proyectos Mejorando la alfabetización para los niños a través del apoyo a las redes comunitarias
Imagen Proyectos Adaptar, probar y escalar un modelo probado de educación preescolar de verano en Camboya, República Democrática Popular Lao y Tanzania
Imagen Biblioteca Stratégies de renforcement des capacités des acteurs des systèmes éducatifs des pays d’afrique subsaharienne
Imagen Biblioteca Mixed methods study supporting the piloting and scaling of a Gender-Responsive Play-Based Learning training package for pre-primary teachers in Rwanda and Mozambique
Imagen Biblioteca A discussion paper and insights from the ‘Improving Literacy of Children Through Support from Community Networks’ research project
Imagen Noticias El proyecto KNUST-GPE KIX fortalece la colaboración transfronteriza para la investigación
Imagen Proyectos Desarrollo de capacidades docentes para el aprendizaje temprano basado en el juego en Ghana y Sierra Leona
Imagen Proyectos Escalando la Iniciativa para la Preparación Escolar - Fortalecimiento de las capacidades escolares y comunitarias para la adopción del aprendizaje basado en el juego en Uganda y Zambia
Imagen Proyectos Educación y transformación con perspectiva de género - Educación de la primera infancia a través del juego para ampliar la escala en Mozambique y Ruanda (GREAT-ECE)
Imagen Proyectos Promoviendo resultados positivos en el aprendizaje temprano mediante el fortalecimiento de la capacidad de aprender a través del juego - Evidencia de Nigeria, Gambia y Kenia
Imagen Proyectos Enfoque de aprendizaje inclusivo de niño a niño: cómo ampliar la escala del aprendizaje inclusivo basado en el juego para una transición fluida de la educación preescolar a la escuela primaria
Imagen Noticias Se anuncia financiamiento para la investigación de innovaciones en el aprendizaje temprano en África Oriental, Occidental y Meridional
Imagen Biblioteca Enhancing teacher capacity building: strategies for scaling success in child to child model
Imagen Biblioteca SCALING UP INCLUSIVE PLAY-BASED LEARNING FOR SMOOTH TRANSITION FROM PRE-PRIMARY TO EARLY GRADES OF PRIMARY SCHOOL
Imagen Blog Jóvenes Liderando el Cambio: Una Conversación con la Campeona del Aprendizaje Centrado en el menor en Zambia
Imagen Blog Una Pedagogía Comunitaria Inclusiva para la Educación de la Primera Infancia en Centroamérica
Imagen Noticias Puntos destacados del Seminario web KIX EMAP 26: Impulsando la Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI) en Asia y el Pacífico
Imagen Noticias Tercer Boletín temático del Centro KIX LAC: Uso de Evidencia Educación en Primera Infancia
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Imagen Biblioteca Country Progress in Disability Inclusive Education in Eastern and Southern Africa (KIX 19 Animation)
Imagen Biblioteca Caregivers Knowledge Attitude and Practices For Inclusive Home Based Care and Education
Imagen Biblioteca Community knowledge, attitude and practices towards inclusive home based early childhood education in Uganda: Lessons for scaling deep
Imagen Biblioteca Building inclusive early learning environments for children with a disability in low-resource settings: Insights into challenges and opportunities from rural Zimbabwe
Imagen Biblioteca Teacher beliefs, attitudes and practices in play-based teaching and learning in Ghana
Imagen Biblioteca Building Teachers’ Capacity to Enhance Play-Based Learning: A Critical Investigation At Initial Teacher Training And Early Childhood Centres In Ghana
Imagen Biblioteca Project overview: TEACHER CAPACITY BUILDING FOR PLAY- BASED EARLY LEARNING IN GHANA AND SIERRA LEONE
Imagen Biblioteca Cross-Country Document Analysis of Play-Based Learning in Early Childhood Education in Zambia and Beyond
Imagen Biblioteca Exploring School Readiness and Transition Dynamics_Enablers and Disablers in Early Childhood Education Programmes of Zambia
Imagen Biblioteca Indigenous Pedagogy for Developing Essential Life-Skills of Children in Masaka District, Uganda
