Imagen Blog Apoyo al futuro profesorado de inglés en la República Democrática del Congo para incorporar la tecnología en el aula
Imagen Proyectos Escalamiento de los modelos de inclusión de docentes refugiados para mejorar su agencia y bienestar
Imagen Noticias Equipos de investigación en materia de educación, responsables gubernamentales y socios se reúnen en Addis Abeba para identificar las necesidades de investigación y evidencia en el sistema educativo de Etiopía
Imagen Proyectos Fortalecimiento del desarrollo profesional docente para el aprendizaje fundacional multilingüe a gran escala
Imagen Biblioteca Comunidad de Práctica sobre la Reforma de la Formación del Profesorado en África Subsahariana: Informe y memorias
Imagen Biblioteca Estudio de caso del ciclo de aprendizaje del Centro KIX EMAP: Más allá de la igualdad - Análisis de la necesidad de equidad en el liderazgo educativo femenino en Maldivas
Imagen Blog De falta de recursos a aulas resilientes: Cinco lecciones extraídas de la investigación de GPE KIX sobre el bienestar del profesorado y el aprendizaje socioemocional en contextos afectados por conflictos en el África subsahariana
Imagen Blog La importancia del apoyo y el liderazgo del Gobierno para impulsar la innovación educativa en Nigeria
Imagen Biblioteca KIX EMAP Learning Cycle Case Study: Secondary Teacher Workforce Management in Bhutan
Imagen Biblioteca Fortalecimiento del desarrollo profesional del profesorado : perspectivas para la formulación de políticas y la práctica
Imagen Biblioteca KIX EMAP Learning Cycle Case Study: Promoting Teacher Professional Development at Scale in the Kyrgyz Republic
Imagen Biblioteca KIX EMAP Learning Cycle Case Study: Scaling Teacher Professional Development in the Maldives
Imagen Biblioteca KIX EMAP Podcast #10: Sarfaroz Niyozov, Acting Associate Dean, Academic Programs, Ontario Institute for Studies in Education (OISE), University of Toronto, Canada
Imagen Biblioteca KIX EMAP Podcast #26: An Interdisciplinary Approach to Improving Education, with Prof. Manjula Vithanapathirana
Imagen Biblioteca KIX EMAP Learning Cycle Case Study: Secondary Teacher Workforce Management in Ukraine
Imagen Biblioteca KIX EMAP Webinar 3: Designing with People for People in Education: An Introduction to Design Thinking and Human-Centered Design Methodologies
Imagen Biblioteca KIX EMAP Webinar 6: Teachers as Agents of Change: Supporting, Enabling, and Empowering
Imagen Biblioteca KIX EMAP Podcast #6: Dr. Elena Kardanova Professor, National Research University Higher School of Economics (HSE)
Imagen Biblioteca KIX EMAP Podcast #9: Batjargal Batkhuyag, Executive Director, Mongolian Education Alliance
Imagen Biblioteca KIX symposium at UKFIET conference on "Global Public Goods and the KIX initiative: Opportunities and Challenges"
Imagen Biblioteca What drives teachers to change their instruction? A mixed-methods study from Zambia
Imagen Biblioteca Book of Abstracts submitted for the 2022 Continental Symposium for Educational Research and Innovation in Africa
Imagen Biblioteca Assurance qualité de la formation initiale des enseignants de l'éducation de base des pays d'Afrique Subsaharienne
Imagen Biblioteca Relevance of school-based mentorship and support on mathematics teachers’ competences in Tanzania: Stakeholders’ perspectives
Imagen Biblioteca Science and mathematics teachers participation in professional learning community for effective teaching: The case of Chang'ombe Demonstration School
Imagen Biblioteca KIX EAP Podcast #24: From Teaching in the Philippines to Advising Ministers of Education in Southeast Asia, with Ethel Agnes Pascua-Valenzuela
Imagen Biblioteca KIX EMAP Learning Cycle Case Study: A Common Social Media Platform Giving Primary School Teachers in Bangladesh Access to ICT-Based Learning Materials and Mentorship
Imagen Biblioteca KIX EMAP Learning Cycle Case Study: Scaling Teacher Professional Development in Bhutan
Imagen Biblioteca Integrating “School in-service teacher mentorship and support” project principles into the national curriculum in Zambia
Imagen Biblioteca Stakeholders’ engagement in strengthening in-service teacher mentorship and support project