Imagen Biblioteca Best Practices in Primary Education for Improving Retention, Reducing Dropout and Enhancing Learning Outcomes in Extreme Poverty and Rural Areas of Ghana
Imagen Biblioteca Diagnostic tools for improving education policy planning: A case study on dropouts in early secondary schools in Cambodia
Imagen Biblioteca Are Children Really Learning? Exploring foundational skills in the midst of a learning crisis
Imagen Biblioteca Rapport final de la recherche sur les classes passerelles Guinée : Les centres NAFA
Imagen Biblioteca Laws & Policies, Existing Interventions and Scope of Scalability to Prevent School Dropouts: Situation Analysis of Bangladesh
Imagen Biblioteca Empowering Youth with Disabilities: Innovative Educational Interventions for Out-of-School and At-Risk Individuals - A Multi-Institutional Case Study
Imagen Biblioteca Girls and Education: Challenges that girls face in public schools at Yamunamai Rural Municipality, Rautahat District
Imagen Biblioteca Situational Analysis of Out of School Children and Youth with Disabilities and at Risk of Dropping Out of Two Public Schools in Capital City of Bhutan
Imagen Biblioteca Effectiveness and scalability of programs for children who are out of school and at risk of dropping out in Nepal - End-line report 2023
Imagen Biblioteca Rapport de recherche sur les pratiques et innovations en matière de classes / passerelles dans les six pays de la Fondation Karanta en Afrique de l’Ouest
Imagen Biblioteca Rapport d'évaluation de la mise à l'essai des centres d'éducation non formelle à visée scolaire
Imagen Biblioteca Gender (in)equality in Education: A Study of Rural Community School at Rautahat District
Imagen Biblioteca Comprehensive Analysis on Increasing Access To Quality Education For Rural And Marginalised Children In West Africa— A Comparative Study Of Accelerated Education And Girls Focused Programmes In Ghana
Imagen Biblioteca Cross country Synthesis of Out of School Mapping Studies across Ghana, Sierra Leone, and Nigeria
Imagen Biblioteca Lessons from piloting and testing scalable approaches to accelerated education in Ethiopia, Kenya and Tanzania
Imagen Biblioteca Exploring gender equality and social inclusion in rural education through compelling case studies
Imagen Biblioteca Towards Sustainable Teacher Professional Development In Conflict-Affected Countries: A Scalable Approach from Eastern Congo
Imagen Biblioteca Perspectivas de políticas sobre las opciones educativas para los niños que no asisten a la escuela y aquellos en riesgo de abandonarla
Imagen Proyectos Un estudio comparativo de los programas de educación acelerada y los modelos de educación centrados en las niñas en Ghana, Nigeria y Sierra Leona
Imagen Proyectos El Proyecto Back2School: ampliando la escala de un modelo de aprendizaje acelerado para niñas que no asisten a la escuela en comunidades rurales en Etiopía, Kenia y Tanzania
Imagen Proyectos Eficacia y escalabilidad de los programas para niños que no asisten a la escuela y corren el riesgo de abandonar la escuela en Bangladesh, Bután y Nepal
Imagen Noticias BRIDGE-IDAs pone en marcha la impartición de educación en habilidades para la vida (LSE) en el asentamiento de Dakwa, en Nigeria
Imagen Biblioteca The multi-dimensionality of scaling extra curricular activities (ECA) program in public schools of Rautahat District
Imagen Biblioteca Exploring the multidimensionality of scale: A study of the community action group for education initiative at Durga Bhagwati Rural Municipality
Imagen Noticias BRIDGE-IDAs: De la prueba piloto a la implementación comunitaria de educación contextualizada en habilidades para la vida
Imagen Proyectos Un nuevo modelo de clases de transición para mejorar el aprendizaje de los niños y jóvenes que no asisten a la escuela
Imagen Proyectos Generando impacto a través de tecnología educativas innovadoras: forjando vínculos entre políticas, investigación y práctica
Imagen Evento EL 5º Simposio Global de KIX: Promoviendo una Cultura del Uso de la Evidencia en la Formulación de Políticas – Desafíos y Oportunidades
