Imagen Proyectos Observatorio sobre resiliencia del sistema educativo regional de África Organización(es) ejecutora(s): Link Community Development Uganda Makerere University Resilience Research Centre, Dalhousie University País : Benin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Camerún, República Centroafricana, Chad, Comoras, Costa de Marfil, República de Congo, República Democrática del Congo, Djibouti, Eritrea, Esuatini, Etiopía, Gambia, Ghana, Guinea, Guinea-Bissau, Kenia, Lesotho, Liberia, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritania, Mozambique, Níger, Nigeria, Ruanda, Sao Tomé y Príncipe, Sierra Leona, Senegal, Somalia, Sudán del Sur, Sudán, Tanzania, Togo, Uganda, Zambia, Zimbabwe
Imagen Proyectos Adaptación y ampliación de las evaluaciones de los resultados del aprendizaje temprano en la región de África Occidental y Central Organización(es) ejecutora(s): Centre africain de recherche et de santé des populations The Africa Early Childhood Network (AfECN) UNICEF-África Occidental y Central País : Burundi, Guinea-Bissau, Guinea, Gambia, Senegal
Imagen Proyectos El modelo de escuelas sensible al género del Foro de Mujeres Africanas Especialistas en Educacion como una respuesta innovadora al desafío de la igualdad de género Organización(es) ejecutora(s): Fondation Paul Gérin-Lajoie Forum for African Women Educationalists (FAWE) Laboratoire de Recherche sur les Transformations Économiques et Sociales (LARTES-IFAN) País : Burundi, República Democrática del Congo, Mali, Senegal
Imagen Proyectos Observatorio sobre las respuestas al COVID-19 en los sistemas educativos en África Organización(es) ejecutora(s): African Population and Health Research Center (APHRC) Asociación para el Desarrollo de la Educación en África (ADEA) The African Union – International Centre for the Education of Girls and Women in Africa (AU/CIEFFA) UNESCO Institute of Statistics (UIS) País : Eritrea, Etiopía, Gambia, Ghana, Kenia, Lesotho, Liberia, Malawi, Mozambique, Nigeria, Ruanda, Sao Tomé y Príncipe, Sierra Leona, Tanzania, Somalia, Sudán del Sur, Uganda, Zambia, Zimbabwe, Sudán, Benin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Camerún, República Centroafricana, Chad, Comoras, República Democrática del Congo, Djibouti, Guinea-Bissau, Guinea, Madagascar, Mali, Mauritania, Níger, República de Congo, Senegal, Togo, Costa de Marfil
Imagen Documento Rapport de synthèse : le modèle des écoles sensibles au gendre du FAWE en tant que réponse innovante au défi de l’égalité de genre et succès des filles
Imagen Documento Rapport de synthèse : le modèle des écoles sensibles au gendre du FAWE en tant que réponse innovante au défi de l’égalité de genre et succès des filles : étude cout-efficacité
Imagen Documento Rapport de synthèse : le modèle des écoles sensibles au gendre du FAWE en tant que réponse innovante au défi de l’égalité de genre et succès des filles : étude cout-efficacité
Imagen 25 Septiembre 2025 Burundi está comprometida con una educación inclusiva en la era de la inteligencia artificial
Imagen Date and Time Sep 30 2025, 1:30pm - 2:30pm GMT Wébinaire de restitution des travaux de cartographie sur la recherche en éducation