Desde el estallido de la pandemia de COVID-19, los sistemas educativos de todo el mundo han estado buscando pruebas y soluciones para apoyar el aprendizaje de los niños, abordar las consecuencias negativas del cierre de escuelas y prepararse para la reapertura de las escuelas. Este proyecto recopilará, sintetizará y movilizará evidencia sobre las respuestas al COVID-19 en la educación primaria y secundaria en África, donde se presupone que la pandemia cause retrocesos en los avances recientes en el acceso y la calidad de la educación, y agrave las desigualdades educativas existentes. El proyecto tiene propósitos tanto inmediatos como a largo plazo. A corto plazo, recopilará y compartirá evidencia sobre las respuestas políticas de países africanos seleccionados sobre cuestiones relacionadas con el funcionamiento de los sistemas educativos y el bienestar de los niños, de modo que los responsables de la formulación de políticas y otras partes interesadas en la educación puedan utilizarlo para informar sus decisiones. También realizará un seguimiento de otras investigaciones emergentes. A más largo plazo, el observatorio examinará prácticas prometedoras y desarrollará recomendaciones para mejorar la preparación para crisis futuras. En resumen, el proyecto recopilará y movilizará evidencia y la utilizará para fortalecer la resiliencia del sistema educativo en el continente africano.
Resumen del proyecto
Organizaciones implementadoras: Association for the Development of Education in Africa (ADEA) (institución principal), La Unión Africana - para la Educación de Niñas y Mujeres en África (UA/CIEFFA), UNESCO UIS, African Population and Health Research Center (APHRC)
Líder del proyecto:Albert Nsengiyumva
Países implementadores: Eritrea, Etiopía, Gambia, Ghana, Kenia, Lesotho, Liberia, Malawi, Mozambique, Nigeria, Ruanda, Sao Tomé y Príncipe, Sierra Leona, Tanzania, Somalia, Sudán, Sudán del Sur, Uganda, Zimbabwe, Zambia, Benin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Camerún, República Centroafricana, Chad, Comoras, Costa de Marfil, República Democrática del Congo, Djibouti, Guinea, Guinea-Bissau, Madagascar, Mali, Mauritania, República de Congo, Senegal, Togo
Tema principal: COVID-19 y la educación
Duración: 18 meses
Actualizaciones y actividades