Imagen Proyectos Observatorio sobre resiliencia del sistema educativo regional de África Organización(es) ejecutora(s): Link Community Development Uganda Makerere University Resilience Research Centre, Dalhousie University País : Angola, Benin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Camerún, República Centroafricana, Chad, Comoras, Costa de Marfil, República de Congo, República Democrática del Congo, Djibouti, Eritrea, Esuatini, Etiopía, Gambia, Ghana, Guinea, Guinea-Bissau, Kenia, Lesotho, Liberia, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritania, Mozambique, Níger, Nigeria, Ruanda, Sao Tomé y Príncipe, Sierra Leona, Senegal, Somalia, Sudán del Sur, Sudán, Tanzania, Togo, Uganda, Zambia, Zimbabwe
Imagen Proyectos Observatorio sobre las respuestas al COVID-19 en los sistemas educativos en África Organización(es) ejecutora(s): Asociación para el Desarrollo de la Educación en África (ADEA) Centro Internacional para la Educación de Niñas y Mujeres en África (CIEFFA) Instituto de Estadísticas de la UNESCO (UIS) País : Eritrea, Etiopía, Gambia, Ghana, Kenia, Lesotho, Liberia, Malawi, Mozambique, Nigeria, Ruanda, Sao Tomé y Príncipe, Sierra Leona, Tanzania, Somalia, Sudán, Sudán del Sur, Uganda, Zimbabwe, Zambia, Benin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Camerún, República Centroafricana, Chad, Comoras, Costa de Marfil, República Democrática del Congo, Djibouti, Guinea, Guinea-Bissau, Madagascar, Mali, Mauritania, República de Congo, Senegal, Togo
Imagen Documento Mejorando la alfabetización infantil mediante el apoyo de las redes comunitarias: Informe consolidado de resultados del proyecto ULLN Honduras
Imagen Documento Mejorando La Alfabetización Infantil Mediante El Apoyo De Las Redes Comunitarias Resumen Ejecutivo, Nicaragua
Imagen Documento Mejora de la Alfabetización Infantil Mediante el Apoyo de Redes: Reporte Final de la Investigación en Ghana
Imagen Documento Diagnóstico sobre género e inclusión social en centros educativos: Proyecto 'Mejora de la alfabetización Infantil mediante el apoyo de redes comunitarias en Honduras'
Imagen Documento Fortalecimiento del desarrollo profesional del profesorado : perspectivas para la formulación de políticas y la práctica
Imagen Documento Todos los niños cuentan: Opciones educativas para los niños y jóvenes desescolarizados (infografía)
Imagen 10 Febrero 2025 Los Sistemas de Información para la Gestión de la Educación (EMIS) en el centro de los objetivos del KIX