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Ce projet traite de la pénurie mondiale d’enseignants de qualité en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM). Il testera et adaptera l’initiative « Connected Learning » (CLIx), une approche éprouvée pour renforcer la formation des

Le manque d’investissements dans un enseignement précoce de qualité compromet l’apprentissage des enfants et accroît les inégalités. Pour relever ce défi, ce projet soutiendra l’intégration efficace et stratégique de l’enseignement préprimaire dans

Dans le monde entier, les inégalités en matière d'éducation sont liées à la faible participation et aux mauvais résultats scolaires de nombreux élèves dans l'enseignement secondaire. La pandémie de COVID-19 exacerbe encore ces inégalités, notamment

L'éducation est l'un des vecteurs les plus puissants et les plus éprouvés du développement durable. Toutefois, il y a 258,4 millions d'enfants non scolarisés, dont un tiers vivent en Afrique subsaharienne. La pandémie de COVID-19 a exacerbé la

Investir dans l'éducation des jeunes enfants génère des rendements élevés, notamment par rapport à des investissements équivalents réalisés à des stades ultérieurs de la vie. Les premières années de la vie d'un enfant constituent le fondement de son

Les inégalités dans les systèmes éducatifs du Honduras et du Nicaragua sont liées à la faiblesse du perfectionnement professionnel des enseignants et à la nécessité pour les directeurs d’école et les dirigeants scolaires d’être mieux équipés pour

La région de l’Amérique latine et des Caraïbes est confrontée à une crise de l’éducation due à des niveaux d’inégalité très élevés. Cette situation a été exacerbée par la pandémie de COVID-19. Les systèmes éducatifs n’ont pas été en mesure d’assurer

Des améliorations substantielles de l’accès à l’éducation en Afrique subsaharienne ne se sont pas encore traduites par une amélioration des résultats d’apprentissage et de vie pour les enfants marginalisés, en particulier les filles, dans des

Ce projet vise à adapter et à mettre à l’échelle une initiative concernant l’utilisation des données dans le secteur de l’éducation qui a déjà fait ses preuves et qui est dirigée par l’UNICEF. Cette initiative est connue sous le nom de « Data Must

Le raisonnement logique joue un rôle important dans l’apprentissage continu. Cependant, une proportion importante d’enfants scolarisés n’acquiert pas les compétences les plus élémentaires, et les inégalités d’apprentissage se manifestent dès la

Non seulement l’exposition à l’enseignement préscolaire prépare les jeunes enfants à réussir à l’école et dans la vie, mais encore elle améliore l’efficacité et l’efficience des systèmes éducatifs, permet la participation des personnes qui s’occupent

Ce projet améliorera l’utilisation des données des enquêtes existantes sur les ménages par les fonctionnaires du gouvernement pour analyser le secteur de l’éducation et encourager les responsables des politiques à tirer parti des connaissances qui en

Les politiques et la planification en matière d’éducation doivent être étayées par des données de qualité et actualisées. Les données existent dans de nombreux pays, mais elles ne sont pas systématiquement recueillies, elles ne répondent pas aux

Ce projet répond au besoin urgent de garantir l’équité d’accès à l’apprentissage et l’obtention de résultats pour les enfants des pays touchés par des conflits. Le projet s’appuiera sur un outil d’apprentissage qui a fait ses preuves, appelé « Can’t

L'équité et l'inclusion dans l'éducation sont des priorités politiques. Pourtant, de nombreuses filles et de nombreux enfants handicapés sont confrontés à de multiples obstacles qui les excluent d'une éducation de qualité et qui empêchent les pays d

Bien qu’ils soient le principal point de contact des apprenants dans le monde entier, de nombreux enseignants n’ont pas, dans bien des cas, les compétences, les outils ou le soutien dont ils ont besoin pour enseigner efficacement aux enfants. Les

Les pratiques actuelles de compilation, de traitement et de communication des données, dans le cadre des systèmes d'information sur la gestion de l'éducation, fournissent des instantanés qui sont utilisés par les décideurs pour examiner les besoins

Les résultats de la recherche laissent entendre que l'apprentissage préprimaire utilisant une approche basée sur le jeu est bénéfique pour les enfants et les aide à réussir à l'école. Cependant, au Ghana et en Sierra Leone, les enseignants trouvent