Plus de soixante parties prenantes impliquées dans l’éducation au Malawi ont réfléchi à la manière de rendre l’éducation plus équitable et plus accessible aux enfants lors d’un dialogue national du KIX jeudi le 19 mai à Lilongwe, au Malawi. Organisé par le ministère de l’Éducation du Malawi, la Commission nationale du Malawi pour l’UNESCO et Pôle Afrique 19 du KIX, le dialogue s’est concentré sur le rôle de l’élaboration de politiques et d’actions fondées sur des données probantes en vue d’accélérer l’accès à une éducation équitable et de qualité au Malawi, à la suite des dialogues précédents qui ont eu lieu au Kenya en septembre 2021 et en Éthiopie en janvier 2022.
La directrice de l’Institut international pour le renforcement des capacités en Afrique (IIRCA) de l’UNESCO, Yumiko Yokozeki, a souhaité la bienvenue aux participants en soulignant : « C’est un honneur d’assister à ce rassemblement de leaders d’opinion et de décideurs » et que le Pôle était « reconnaissant de la participation active du Malawi aux événements du KIX ». L’honorable Monica Chang’anamuno, sous-ministre de l’Éducation, a indiqué : « Si le Malawi doit réaliser de meilleurs progrès [en matière d’éducation], c’est grâce à ceux d’entre nous qui sont assis ici » et a invité davantage d’enseignants et d’apprenants à participer aux futurs événements du KIX.
Tout au long de la journée, les participants ont entendu un large groupe de parties prenantes représentant le ministère de l’Éducation, les groupes éducatifs locaux, les enseignants, le Centre de recherches pour le développement international (CRDI), l’UNESCO, le programme Éducation, science et technologie l’Union africaine, la Southern African Development Community ainsi que le groupe chargé du développement de l’éducation locale.
Joy Nafungo du CRDI et Yvonne Mboya, consultante en recherche auprès du Pôle Afrique 19 du KIX, ont donné un aperçu complet du contexte, des objectifs et du but des mobilisations et des activités du KIX. Les présentations et les débats ont porté sur la manière dont le Pôle du Programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) pourrait accélérer les progrès du système éducatif national du Malawi.
Des orateurs comme Limbikani Kamlongera, directrice exécutive du Girls Education Trust, ont présenté un exposé sur la réalisation de l’égalité des genres dans et par l’éducation, tandis que Jane Chikapa, une enseignante internationalement reconnue pour son enseignement, a fait part de plusieurs recommandations concernant l’enseignement et l’apprentissage, notamment en encourageant le ministère de l’Éducation à « soutenir les enseignants innovants » en récompensant « les enseignants qui font un travail exceptionnel à l’échelle nationale ».
Lukman Jaji, une responsable de la politique de l’éducation représentant l’Union africaine, un partenaire du consortium qui gère le Pôle du KIX, a souligné le rôle de l’Union africaine dans l’élaboration de cadres politiques pour les systèmes d’information sur la gestion de l’éducation (SIGE) à l’échelle nationale et continentale.
James Nakufo, directeur adjoint au ministère de l’Éducation pour le SIGE, a présenté un exposé sur la manière de relever le défi des données dans le domaine de l’éducation, reconnaissant que « comme les divers sous-secteurs de l’éducation relèvent de différents ministères, le secteur ne dispose pas d’un système d’information intégré sur l’éducation, ce qui rend difficile la mise à disposition efficace des données pour les utilisateurs ». Il a ajouté : « La vision du ministère de l’Éducation est donc de disposer d’un SIGE complet avec tous les sous-systèmes ou plateformes intégrés dans un seul SIGE afin de permettre meilleure gestion des données sur l’éducation. »
Parmi les autres intervenants, citons Jenipher Mbukwa, directrice du Département d’éducation spécialisée de l’Université catholique du Malawi, qui a fait une présentation sur le thème « Ne laisser personne de côté », Foster Kholowa de l’UNICEF, qui a fait une présentation sur le renforcement de la protection et de l’éducation de la petite enfance, et la professeure Dorothy Nampota, ex-secrétaire du Conseil national des examens du Malawi, qui a fait une présentation sur le renforcement des systèmes d’évaluation de l’apprentissage dans l’éducation.
David Mulera, secrétaire exécutif par intérim de la Commission nationale du Malawi pour l’UNESCO, a salué la forte participation, à la fois en personne et de manière virtuelle, qui témoigne d’un vif intérêt pour l’utilisation de la plateforme du KIX afin d’explorer comment combler le fossé entre la politique et la pratique. Valentino Zimpita, point focal du KIX au Malawi, a ajouté que le KIX est le forum idéal pour que les pays « parcourent un long chemin, tous ensemble » dans l’élaboration des politiques éducatives.
Voir la couverture médiatique locale de l’événement au moyen de Zodiak Broadcasting Station, et pour plus d’informations sur le Pôle Afrique 19 du KIX, veuillez visiter notre site Web hébergé sur le site de l’IIRCA de l’UNESCO, et visitez notre dépôt numérique afin d’accéder à plus de deux cents politiques nationales et régionales, recherches et ressources concernant l’enseignement et l’apprentissage, l’évaluation, l’éducation de la petite enfance, l’équité et l’inclusion du genre, et le défi relatif aux données dans l’éducation.
