En collaboration avec le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) et la Fondation LEGO, le CRDI a accordé cinq millions de dollars canadiens à cinq projets de recherche qui visent à renforcer l'apprentissage précoce dans 11 pays d'Afrique de l'Est, de l'Ouest et du Sud.
Nous avons le plaisir d'annoncer que cinq projets de recherche ont été sélectionnés pour faire avancer la mission de la Fondation Lego et du Programme Partage de connaissances et d'innovations (KIX) du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) – générer des leçons sur la façon de renforcer les innovations en matière d'apprentissage précoce en Afrique de l'Est, de l'Ouest et du Sud.
Le programme KIX vise à renforcer les systèmes d'éducation nationaux et à accélérer les progrès dans ce domaine dans les pays du Sud.
Les projets suivants ont été sélectionnés au moyen d'un appel à propositions, et les personnes impliquées commenceront à travailler dans les mois à venir, sous réserve de l'achèvement des conventions de subvention et du respect des exigences en matière d'autorisation par pays et de questions éthiques.
- Éducation et transformation tenant compte de la sexospécificité – éducation de la petite enfance par le jeu à grande échelle
- Approche de l'apprentissage inclusif d'enfant à enfant : étendre l'apprentissage inclusif par le jeu pour une transition en douceur de l'école maternelle à l'école primaire
- Promouvoir des résultats positifs en matière d'apprentissage précoce grâce à un renforcement des capacités d'apprentissage par le jeu
- Mise à l'échelle de l'Initiative pour la préparation à l'école : renforcement des capacités des écoles et des collectivités pour l'adoption de l'apprentissage par le jeu
- Renforcement des capacités des enseignants pour un apprentissage précoce par le jeu
Ces cinq projets multinationaux axeront leurs recherches sur les domaines prioritaires suivants en matière d'apprentissage précoce:
- renforcer les mécanismes et cadres d'apprentissage précoce;
- adapter et mettre à l'échelle des approches d'apprentissage par le jeu éprouvées ou prometteuses;
- soutenir les parents, les prestataires de soins, les communautés et les responsables scolaires en leur donnant les capacités appropriées, et travailler ensemble pour aider les enfants à réaliser la transition entre l'école maternelle et l'école primaire;
- harmoniser le programme d'enseignement, l'évaluation et les environnements d'apprentissage de la petite enfance et des premières années du primaire avec la façon dont les jeunes enfants apprennent le mieux;
- soutenir la capacité des enseignants par un développement professionnel efficace portant sur les approches d'apprentissage par le jeu pour un meilleur enseignement et apprentissage.
Les projets visent à examiner l'extensibilité des innovations en matière d'apprentissage précoce dans la région du Pôle Afrique 19 du KIX, à soutenir la mobilisation des connaissances afin d'informer les politiques et les pratiques en matière d'éducation, à renforcer la capacité des différentes parties prenantes de l'apprentissage précoce et à combler les lacunes dans les connaissances sur l'extensibilité des innovations en matière d'apprentissage précoce.
En savoir plus sur le programme Partage de connaissances et d'innovations (KIX)
