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Las desigualdades en los sistemas educativos de Honduras y Nicaragua están vinculadas con un desarrollo profesional deficiente de los docentes y la necesidad de que los directores de escuela, rectores y líderes escolares estén mejor equipados para

En todo el mundo, las desigualdades en la educación están vinculadas a la escasa participación y rendimiento académico de muchos estudiantes en la escuela secundaria. El brote de la pandemia de COVID-19 exacerba aún más estas desigualdades

Este proyecto aborda la escasez global de profesores de calidad para ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). El proyecto ensayará y adaptará la Iniciativa de aprendizaje conectado (CLIx), un enfoque probado para fortalecer la formación

Este proyecto adaptará y escalará una innovación probada, liderada por UNICEF sobre el uso de datos en el sector educativo, conocida como "Data Must Speak". El proyecto responde a la necesidad de abordar una crisis de aprendizaje global en la que

Una base sólida en el pensamiento lógico es importante para el aprendizaje a lo largo de la vida. Sin embargo, una proporción significativa de niños matriculados en la escuela no adquieren ni siquiera las habilidades más básicas, y las desigualdades

La exposición a la educación preescolar no solo prepara a los niños pequeños para tener éxito en la escuela y en la vida, sino que también mejora la eficiencia y la eficacia de los sistemas educativos, permite la participación de los cuidadores en la

Este proyecto mejorará el uso de datos provenientes de encuestas existentes en hogares realizadas por parte de funcionarios gubernamentales para analizar el sector educativo y alentar a los formuladores de políticas a aprovechar el conocimiento

La política y la planificación de la educación deben estar respaldadas por datos actualizados y de buena calidad. Los datos existen en muchos países, pero no se recopilan sistemáticamente, no cumplen con los estándares internacionales y no se

La falta de inversión en educación temprana de calidad compromete el aprendizaje de niños y niñas, aumentando la desigualdad. Para responder a este desafío, este proyecto apoyará la integración efectiva y estratégica de la educación preescolar en los

Invertir en la educación de los niños pequeños genera altos rendimientos, especialmente en comparación con inversiones equivalentes realizadas en etapas posteriores de la vida. Los primeros años de un niño son el fundamento para el desarrollo futuro

La educación es uno de los vehículos más poderosos y probados para el desarrollo sostenible. Sin embargo, hay 258,4 millones de niños sin escolarizar y un tercio de esta población vive en África subsahariana. La pandemia de COVID-19 ha agravado la

La región de América Latina y el Caribe enfrenta una crisis educativa debido a niveles muy altos de desigualdad. Esto se ha visto agravado por la pandemia de COVID-19. Los sistemas educativos no han podido garantizar la continuidad del aprendizaje en

Las mejoras sustanciales en el acceso a la educación en África subsahariana aún no se han traducido en mejores resultados de aprendizaje y vida para niños y niñas marginados, especialmente las niñas en comunidades desatendidas. Los esfuerzos para

Este proyecto responde a la necesidad urgente de generar acceso y resultados de aprendizaje equitativos para los niños y niñas de países afectados por conflictos. El proyecto implementará una tecnología educativa probada llamada "Can’t Wait to Learn”

La equidad y la inclusión en la educación son prioridades políticas, sin embargo, muchas niñas y niños con discapacidad (NCD) experimentan múltiples barreras que lOs excluyen de una educación de calidad e impiden que los países alcancen sus objetivos

A pesar de ser el principal punto de contacto para los estudiantes de todo el mundo, muchos maestros a menudo carecen de las habilidades, herramientas y el apoyo que necesitan para enseñar a niños y niñas de manera efectiva. Las pedagogías

La evidencia de la investigación sugiere que el aprendizaje preescolar con un enfoque basado en el juego beneficia a los niños y los ayuda a tener éxito en la escuela. Sin embargo, en Ghana y Sierra Leona, los maestros encuentran esto desafiante

Prácticas actuales de recopilación, procesamiento y presentación de informes, como parte de los sistemas de información para la gestión de la educación, brindan panoramas que los tomadores de decisiones utilizan para considerar las necesidades