Les projets du programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) produisent des données probantes qui permettent à 70 pays à faible revenu et à revenu intermédiaire de s’attaquer à certains des plus grands problèmes auxquels fait face leur système d’éducation.

 Azimpur Government Primary School in Dhaka, Bangladesh, in September 2019.
Organisme d’exécution : Kathmandu University School of Arts, Samtse College of Education, Royal University of Bhutan, RDRS Bangladesh
Toys at Maandalizi Kikaangoni TuTu centre in Kikaangoni, Zanzibar.
Organisme d’exécution : Pusat Kajian Perlindungan Anak/Center on Child Protection and Wellbeing
Students raise their hands during a class in Chambak Haer Primary School, Puok District in Siem Reap, Cambodia.
Organisme d’exécution : Section de l’éducation pour l’inclusion et l’égalité des genres de l’UNESCO, Equimundo, University of East Anglia
Teacher and students take turns reading aloud together in teacher Khammanh Ladavone's fifth grade classroom.
Organisme d’exécution : UNICEF- en Afrique de l’Est et du Sud
Students study on tablets, part of an EdTech program developed by WarChild Holland named ‘Can’t Wait to Learn’, at a school in Djabel Refugee Camp, Eastern Chad.
Organisme d’exécution : Centre de recherche de l’UNICEF – Innocenti
Students from Class 8 study in the computer lab at Marble Quarry Primary School in Kajiado Central on the outskirts of Nairobi, Kenya.
Organisme d’exécution : University College London, UNESCO , University of Malawi, Equal Measures 2030
Mise à l’échelle de l’innovation
Institution : Centre de recherche de l’UNICEF – Innocenti
Évaluation à l’échelle commune de l’apprentissage précoce et
Organisme d’exécution : Réseau PAL, Pratham, Australian Council for Educational Research
Utiliser la technologie pour améliorer l’alphabétisation dans les pays du Sud
Organisme d’exécution : Concordia University, Wilfrid Laurier University, Aga Khan Academies Unit of AKDN, Vision Mondiale Canada
Adapter, tester et mettre à l’échelle
Organisme d’exécution : Plan International, Canada, The Mother Child Education Foundation, American Institutes of Research