La mise en œuvre de politiques et de programmes visant à réduire la violence à l’encontre des enfants se heurte souvent à des difficultés. En août 2023, le ministère de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (MECRT) d’Indonésie a publié un règlement ministériel visant à permettre aux écoles, en tant que parties prenantes de première ligne, de jouer un rôle dans la prévention et la gestion de la violence à l’école, ainsi que de les soutenir dans ce rôle. Afin d’améliorer et de soutenir la mise en œuvre effective du règlement ministériel, ce projet de recherche aborde trois questions principales :
- Quels sont les succès et les défis rencontrés par les écoles?
- Quelles sont les améliorations, les adaptations et les mesures de soutien nécessaires afin de garantir une mise en œuvre efficace dans les écoles?
- Comment la mise en œuvre peut-elle être adaptée pour inclure des considérations et des stratégies d’égalité des genres et d’inclusion?
Le projet de recherche vise à produire un ensemble de modules et de recommandations à l’intention des agences gouvernementales infranationales et nationales en vue de leur mise à l’échelle. Le projet de recherche vise également à fournir une analyse des domaines du processus de mise en œuvre où les considérations relatives à l’égalité des genres et à l’inclusion devraient être intégrées, renforcées et rationalisées. Le projet de recherche utilise la méthodologie de la recherche sur l’amélioration continue, qui met l’accent sur le pragmatisme et l’orientation vers l’action.
