Imagen Proyectos Observatorio sobre resiliencia del sistema educativo regional de África Organización(es) ejecutora(s): Link Community Development Uganda Makerere University Resilience Research Centre, Dalhousie University País : Benin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Camerún, República Centroafricana, Chad, Comoras, Costa de Marfil, República de Congo, República Democrática del Congo, Djibouti, Eritrea, Esuatini, Etiopía, Gambia, Ghana, Guinea, Guinea-Bissau, Kenia, Lesotho, Liberia, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritania, Mozambique, Níger, Nigeria, Ruanda, Sao Tomé y Príncipe, Sierra Leona, Senegal, Somalia, Sudán del Sur, Sudán, Tanzania, Togo, Uganda, Zambia, Zimbabwe
Imagen Proyectos Un nuevo modelo de clases de transición para mejorar el aprendizaje de los niños y jóvenes que no asisten a la escuela Organización(es) ejecutora(s): Educational Research Network for West and Central Africa (ERNWACA) Forum for African Women Educationalists (FAWE) Foundation Karanta País : Burkina Faso, Costa de Marfil, Guinea, Mali, Níger, Senegal
Imagen Proyectos Observatorio sobre las respuestas al COVID-19 en los sistemas educativos en África Organización(es) ejecutora(s): African Population and Health Research Center (APHRC) Asociación para el Desarrollo de la Educación en África (ADEA) The African Union – International Centre for the Education of Girls and Women in Africa (AU/CIEFFA) UNESCO Institute of Statistics (UIS) País : Eritrea, Etiopía, Gambia, Ghana, Kenia, Lesotho, Liberia, Malawi, Mozambique, Nigeria, Ruanda, Sao Tomé y Príncipe, Sierra Leona, Tanzania, Somalia, Sudán del Sur, Uganda, Zambia, Zimbabwe, Sudán, Benin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Camerún, República Centroafricana, Chad, Comoras, República Democrática del Congo, Djibouti, Guinea-Bissau, Guinea, Madagascar, Mali, Mauritania, Níger, República de Congo, Senegal, Togo, Costa de Marfil
Imagen Proyectos “Data Must Speak”, Los Datos deben Hablar: Escalamiento de enfoques de desviación positiva para el aprendizaje Organización(es) ejecutora(s): UNICEF Office of Research - Innocenti País : Burkina Faso, Etiopía, Ghana, República Democrática Popular Lao, Madagascar, Nepal, Níger, Togo, Zambia
Imagen Documento Rapport d'évaluation de la mise à l'essai des centres d'éducation non formelle à visée scolaire
Imagen Documento Rapport de recherche sur les pratiques et innovations en matière de classes / passerelles dans les six pays de la Fondation Karanta en Afrique de l’Ouest
Imagen Documento Policy Brief on Successful Responses in Education during the COVID-19 Pandemic: Lessons from Seven countries in Africa
Imagen Documento A Call for Concerted Support: African Countries Need to Mitigate the Long-Term Impacts of COVID-19 on Education
Imagen Documento Report of Case Studies on Responses to the COVID-19 Pandemic in Africa’s Educational Systems
Imagen 19 Diciembre 2025 Convertir la evidencia en acción: aspectos destacados del segundo día del 6.º Simposio Global GPE KIX
Imagen 20 Octubre 2023 Extensión del proyecto: Los Datos Deben Hablar sobre los Enfoques de Desviación Positiva para el Aprendizaje