En mars et en avril 2023, une équipe de personnes expertes a achevé le pilotage des instruments de recherche quantitatifs qui seront utilisés dans le cadre d’une enquête menée auprès des élèves et de membres du personnel enseignant de la 8e à la 10e année dans trois pays qui sera mise en œuvre dans le cadre du projet « L’enseignement à distance pour améliorer la qualité de l’éducation scolaire et l’accès à celle-ci au Kirghizstan, en Mongolie et au Tadjikistan » du KIX. Le projet pilote a consisté à interroger quatre membres du personnel enseignant et vingt élèves dans des zones urbaines et rurales. Il a permis de vérifier et de réviser les questionnaires élaborés en cinq langues.
Des équipes de chercheures et chercheurs ont été constituées afin de collecter les données. Les séances de formation ont permis aux personnes responsables de la recherche sur le terrain d’assurer une collecte de données complète et réalisée correctement. Au cours de la formation, les buts et objectifs de la recherche, les normes éthiques, la conception de l’échantillonnage et la méthodologie de collecte des données à l’aide de tablettes et de l’application ont été abordés. Au cours de la phase quantitative de la recherche, il est prévu d’interroger 3 600 élèves et 900 membres du personnel enseignant dans neuf régions du Kirghizstan, 2 000 élèves et 500 membres du personnel enseignant dans six régions du Tadjikistan, et 900 élèves et 225 membres du personnel enseignant dans cinq régions de Mongolie. Le nombre total de participants au projet comprendra 6500 élèves et 1625 membres du personnel enseignant dans les trois pays.
La conception et les instruments de recherche ont été approuvés par le Conseil d’examen institutionnel (CEI) de l’Université Américaine de l’Asie Centrale. La phase de recherche quantitative sera achevée à la fin du mois de mai 2023.
