Ce projet vise à améliorer l’éducation au Bhoutan grâce à une prise de décision fondée sur des données. Outre le Système d’information sur la gestion de l’éducation (SIGE) géré de manière centralisée, de nombreuses écoles du Bhoutan ont récemment commencé à mettre en œuvre Motherboard, un système de données permettant de suivre le rendement des élèves. Cependant, ces systèmes fonctionnent actuellement de manière indépendante. Le projet vise à maximiser leur potentiel en les combinant pour améliorer les processus de collecte, de validation et d’interprétation des données. En évaluant l’adaptabilité, la possibilité de mise à l’échelle et de mise en œuvre, le projet cherche à améliorer l’utilisation des données afin de promouvoir l’égalité des genres, l’équité et l’inclusion, et d’améliorer les résultats de l’éducation. Il explore les facteurs qui influencent l’utilisation du système et étudie l’utilisation efficace du SIGE, de Motherboard, de l’intelligence artificielle (IA) et des plateformes de médias sociaux. Grâce à des méthodes de recherche mixtes, il vise à informer les décisionnaires politiques et à donner aux praticiennes et aux praticiens les moyens d’utiliser efficacement ces systèmes pour stimuler la prise de décision et améliorer l’éducation au Bhoutan.