SUMMA – Le Pôle Amérique latine et Caraïbes du programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) a tenu le deuxième webinaire du projet Lab-Ed intitulé « Promoviendo la escalabilidad de innovaciones educativas en Latinoamérica y el Caribe » (promouvoir l’élargissement des innovations éducatives en Amérique latine et les Caraïbes). Celui-ci a été organisé conjointement par SUMMA et l’Institut Brookings.
Ce webinaire fait partie des activités menées par Lab-Ed, le laboratoire d’innovation en éducation du Pôle Amérique latine et Caraïbes du KIX, lequel cherche à trouver des réponses aux problématiques prioritaires et aux questions de justice éducative en relevant, appuyant et diffusant des innovations éducatives prometteuses ayant un fort potentiel d’impact.
Javier González, le directeur de SUMMA, a fait une présentation intitulée « Escalar para incluir » (élargir pour mieux inclure). Brad Olsen, chercheur principal du centre pour l’éducation universelle du programme d’économie mondiale et de développement (ROSIE) de la Brookings Institution, l’a suivi en présentant « Lecciones para escalar innovaciones en países en desarrollo » (des leçons pour l’élargissement des innovations dans des pays en développement).
Les principes fondamentaux de cet élargissement ont été avancés :
- L’élargissement n’est pas linéaire. Il peut aller dans plusieurs directions, voire s’interrompre ou rétrocéder.
- Le but n’est pas seulement que cet élargissement soit de grande envergure, mais aussi qu’il entraîne des répercussions durables.
- L’élargissement doit s’opérer dans le cadre d’une transformation des systèmes.
- Le contexte est important. Les conditions particulières de chaque contexte évolueront et s’adapteront en fonction de la manière dont l’innovation sera utilisée. Il faut donc qu’il y ait une mise en contexte.
- Il n’y a pas de réponse magique. Les innovations doivent être travaillées, adaptées, évaluées et ajustées en fonction des besoins du projet.
Une fois la rencontre terminée, l’atelier portant sur l’élargissement a été organisé pour les équipes chargées de la mise en œuvre des initiatives reconnues en 2022 et les membres du comité de suivi faisant partie de Lab-Ed. L’objectif de cet atelier était de leur fournir des outils concrets pour les aider à réfléchir à l’élargissement des projets. Brad Olsen, de la Brookings Institution, et Maud Seghers, conseillère stratégique mondiale à VVOB, ont participé à l’atelier.
Lien vers l’article sur le Web : https://www.summaedu.org/se-realizo-el-webinar-lab-ed-summa-kix-lac-pro…
Lien vers la vidéo en français : https://www.youtube.com/watch?v=1VS8xJZLs2A
