SUMMA – le Pôle de l’Amérique latine et les Caraïbes (LAC) du programme Partage de connaissances et d’innovation (KIX) en coopération avec Education.org, avec l’appui du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et le CRDI, ont organisé l’atelier « ¿Qué se entiende por ‘evidencia’? Desbloqueando el impacto de la literatura gris* en la toma de decisiones educativas » (Qu’entend-on par “données probantes”? Exploitation de l’incidence de la littérature grise* dans la prise de décisions éducatives), qui s’adressait aux représentantes et représentants des ministères de l’Éducation, aux universités ainsi qu’aux chercheuses et chercheurs de quatre des pays collaborant au sein du Centre KIX LAC, à savoir le Salvador, le Guatemala, le Honduras et le Nicaragua. Cet atelier s’inscrit dans les activités du Cycle de mobilisation des connaissances et de la communauté de pratique sur l’utilisation des données probantes dans l’éducation qui vise à promouvoir les rencontres et l’échange de connaissances entre les ministères de l’Éducation et les chercheurs au moyen du travail de Education.org et du guide Guidance for Widening the Evidence base in Education Decision-Making (Orientations pour l’élargissement de la base des données probantes dans la prise de décisions éducatives).
L’atelier a offert une formation pratique sur l’utilisation du guide pour classer, déterminer et évaluer la littérature grise, ainsi que la mettre en contexte pour l’Amérique latine et les Caraïbes. Selon le consensus, les principaux enjeux de la recherche de données probantes pour l’éducation résident dans les quatre points suivants : 1) l’accès, la nécessité d’acquérir des compétences afin de déterminer et d’évaluer la pertinence de différentes sources d’information; 2) la difficulté à déterminer des sources fiables; 3) le manque de temps pour recueillir de l’information et l’abondance des ressources en anglais ou en d’autres langues que l’espagnol; 4) la promotion d’une culture de l’utilisation des données probantes pour éclairer les interventions et l’intégrer dans la prise de décisions.
Si vous souhaitez faire partie de la Communauté de pratique sur l’utilisation des données probantes dans l’éducation et prendre part aux prochains événements, veuillez nous envoyer un courriel à l’adresse mar.botero@summaedu.org.
Pour plus de renseignements, veuillez consulter :
Espagnol : https://www.summaedu.org/workshop-literatura-gris/
Anglais : https://www.summaedu.org/workshop-gray-literature/?lang=en
