Los interesados en la educación en África sabían que podían aprender mucho unos de otros, pero la cuestión era cómo compartir conocimientos e innovaciones sobre la educación. Allí es donde entra en juego el Intercambio de Conocimiento e Innovación de la Alianza Global para la Educación (KIX). Como parte de su misión de responder a las prioridades nacionales y facilitar el aprendizaje entre países, KIX está implementando herramientas para llenar ese vacío.
“KIX brinda una oportunidad única para permitir, alimentar y facilitar estas conversaciones entre los profesionales que, en sus propias palabras, 'nunca tienen la oportunidad de hablar entre ellos', dice Joy Nafungo, Oficial Senior de Programas de KIX.
Este aprendizaje "Sur-Sur" dio un importante paso adelante en diciembre de 2020 con el lanzamiento del Repositorio digital del centro KIX África 19. El repositorio es una herramienta para facilitar el intercambio de conocimientos y recursos en educación en los 19 países miembros del centro, incluyendo las partes interesadas y el público en general. A diferencia de la Biblioteca de KIX, que contiene recursos basados en evidencias sobre innovaciones educativas en toda la cohorte de proyectos y centros de KIX, así como partes externas interesadas en la educación, este repositorio se centra exclusivamente en la evidencia de los países cubiertos por el centro África 19 en toda África oriental, occidental y meridional.
“El repositorio se desarrolló para ser un recurso integral para los responsables políticos africanos de la educación”, dice Yvonne Risper Mboya, consultora de Seguimiento, evaluación y aprendizaje en el centro KIX África 19. “Se creó para aflorar, hacer visible y compartir los conocimientos de sus miembros”. Según Mboya, "es esta comunidad, los expertos en educación, los investigadores, los funcionarios gubernamentales, los responsables políticos y otras partes interesadas que trabajan para mejorar los resultados educativos a nivel mundial, quienes tienen las respuestas."
Valentino Zimpita, Subdirector de Educación Superior, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MoEST) en Malawi y Coordinador de KIX cree que “es muy importante intercambiar conocimientos para que podamos avanzar juntos. A través de este (el repositorio digital) vamos a asegurar que las políticas hechas en diferentes países estén alimentadas por datos, no solo dentro del país sino desde el continente.”
En una evaluación de las necesidades de TIC de las partes interesadas en la educación en 2020, KIX identificó 'el acceso limitado a los conocimientos y pruebas relevantes, su uso parcial en las complejas realidades de la formulación de políticas y los sistemas insuficientes para respaldar su efecto de intercambio y adopción' como los principales impedimentos para respaldar un progreso significativo en la educación en África.
La recopilación de conocimiento
Desde su lanzamiento, el repositorio digital ha recopilado y seleccionado más de 200 documentos de los 19 países del centro. “Los recursos incluyen informes de investigación, documentos de políticas, resúmenes de políticas, fichas de datos, infografías, grabaciones de reuniones, evaluaciones de las necesidades de los países, planes estratégicos y muchos otros”, señala Mboya.
“El repositorio se construyó en un proceso participativo que involucró directamente a nuestros grupos de interés más importantes: los representantes de los países con quienes siempre nos esforzamos por fortalecer nuestra relación”, dice Mboya. “Los socios regionales que trabajan en la educación, tales como UNESCO-IICBA, UNICEF-ESARO, la Unión Africana y la Asociación para el Desarrollo de la Educación en África también han compartido sus publicaciones” añade.
Los materiales que se encuentran en el centro reflejan sus seis áreas prioritarias:
- Fortalecimiento de los sistemas de evaluación del aprendizaje;
- Mejorar la enseñanza y el aprendizaje;
- Fortalecimiento de la atención y la educación de la primera infancia (AEPI);
- Lograr la igualdad de género en y a través de la educación;
- No dejar a nadie atrás; y
- Afrontar el desafío de los datos en la educación.
Los recursos enviados al repositorio se seleccionan cuidadosamente para facilitar la creación de conocimiento y el aprendizaje entre los países.
“Haremos crecer la colección para reflejar las necesidades de las partes interesadas. Actualmente, existen más recursos sobre la evaluación del aprendizaje y la enseñanza, la AEPI y la igualdad de género, y menos en gestión de datos, la equidad y la inclusión ”, dice Mboya. Las partes interesadas dicen que “les gustaría ver más recursos sobre salud sexual y reproductiva en la educación porque esta es un área de creciente necesidad para abordar las desigualdades de género en África”.
Aunque es temprano, las partes interesadas de Malawi, Kenia, Zambia, Somalia, Nigeria, Sudán del Sur y otros están de acuerdo en que el repositorio digital está catalizando un rico intercambio de información en educación en África y está abordando algunos de los desafíos identificados.
Testimonios de usuarios del repositorio digital del centro África 19 de KIX.
Las buenas ideas se difunden rápido
A medida que los méritos de este repositorio de conocimientos se vuelven obvios para los miembros del centro de KIX, algunos de ellos lo están replicando a nivel nacional. En Malawi, donde se requiere que todas las políticas se basen en evidencia, la idea de un repositorio tiene mucho sentido. Si bien por un lado esto es algo bueno, Zimpita dice que la directiva les ha lanzado un gran desafío. “Necesitamos acceder a todo el conocimiento que se está generando en el país sobre educación y de otros sectores clave”, dice.
“Nuestra participación en la iniciativa KIX ha sido beneficiosa porque ahora tenemos una idea de lo que necesitamos implementar: algo similar al Repositorio digital de África 19. Una "ventanilla única" que contribuirá en gran medida a responder al llamado del gobierno para la formulación de políticas basadas en la evidencia. La información que necesitamos estará a un clic de distancia, en lugar de la situación actual en la que hacemos viajes a diferentes Ministerios para recopilar información para un solo documento”, dice Zimpita.
“En el Ministerio tenemos un desafío con el intercambio de información en términos de datos que no se comparten adecuadamente. Tuvimos silencio de datos”, dice Joy Hara, Economista jefe del Departamento de Seguimiento y Evaluación del MoEST. Ahora, junto con los funcionarios del Ministerio, los ministerios gubernamentales pertinentes y los expertos en tecnología de la información del gobierno, Hara dice que han comenzado el “proceso para desarrollar una plataforma digital que reunirá los recursos actualmente fragmentados de diferentes partes del gobierno y los hará fácilmente accesibles." Confía en que un portal con información e indicadores clave para el país facilitará una mayor interacción y aprendizaje de las mejores prácticas y desafíos que otros han enfrentado.
Los desafíos por venir
El repositorio digital desarrollado por el centro KIX África 19 se enfrenta a una serie de desafíos. Según las partes interesadas, "una Internet deficiente restringe el acceso a los recursos, incluso para los usuarios institucionales en toda África" En Malawi, por ejemplo, el acceso a Internet es intermitente para la mayoría y, junto con los cortes de energía, el acceso a los repositorios en línea puede resultar frustrante.
El conocimiento de los nuevos servicios digitales aún es bajo, pero se está trabajando en una campaña de visibilidad. Los desafíos provocados por la pandemia de COVID-19 han demostrado la necesidad de recursos digitales a los que pueda acceder un mayor número de personas desde cualquier lugar donde se encuentren. El Grupo del Banco Mundial está haciendo un llamado a la acción de manera urgente para cerrar la brecha de acceso a Internet en África, mientras que programas como KIX continúan ampliando los límites de lo que es posible cuando se trata de compartir información y el poder que aporta
