Vidéo KIX Conversations sur Haïti (sous-titres disponibles en anglais et en espagnol)
Dans le cadre de la seizième édition des Conversations KIX, la docteure Guerlande BIEN-AIMÉ, coordinatrice du pilier de formation InnovEd-Uniq et représentante d’Haïti au centre KIX LAC, a parlé de la situation de l’éducation au pays ainsi que de l’état actuel de la recherche et de l’utilisation de données probantes. L’entretien a été mené par Maciel Morales Aceitón, chercheuse à KIX LAC.
La discussion a commencé par un aperçu détaillé de la situation actuelle du système d’éducation haïtien après les multiples urgences climatiques, sanitaires et sociales ayant secoué le pays ces dernières années. Il a été question de la nécessité de reprendre l’apprentissage, de la continuité pédagogique et de la dimension socioémotionnelle tant des élèves que des enseignants.
C’est dans ce contexte que Mme Bien-Aimé a présenté ses travaux de recherche actuels sur le bilinguisme en Haïti. Elle a insisté sur la dichotomie qui existe entre le français et le créole ainsi que sur la représentation sociale des deux langues. Elle a aussi parlé d’une étude qu’elle mène avec d’autres chercheurs sur la scolarisation des enfants haïtiens migrants au Chili, soulignant la nécessité d’amasser des données sur cette thématique récente.
Enfin, la Dre Bien-Aimé a abordé les futurs défis de la recherche et de l’utilisation de données probantes en éducation, tant pour Haïti que pour les autres pays de la région, en proposant quelques pistes de réflexion et stratégies qui pourraient être utiles à cet égard :
- renforcer la collaboration entre les différents acteurs et établissements d’enseignement;
- sensibiliser les chercheurs, les établissements d’enseignement et les décideurs à la nécessité d’amasser des données probantes et de les utiliser pour formuler des politiques éducatives adaptées aux réalités de chacun des endroits;
- produire des données accessibles et adaptées aux besoins de la communauté;
- communiquer les résultats des recherches dans des termes accessibles et en plusieurs langues;
- créer des espaces de dialogue réunissant les différents acteurs du système éducatif et au sein desquels les résultats des études seront diffusés.
