Video Conversaciones del KIX en Haití (subtítulos disponibles en inglés y español)
La décimosexta edición de las Conversaciones KIX contó con la participación de la doctora Guerlande BIEN-AIMÉ, coordinadora del pilar de Formación de InnovEd-Uniq. y representante por Haití en el centro KIX LAC, quien habló acerca del contexto educativo del país y la actualidad de la investigación y el uso de evidencia. La entrevista fue realizada por la investigadora del KIX LAC, Maciel Morales Aceitón.
La charla comenzó con detallado panorama de la situación actual del sistema educativo haitiano tras las múltiples emergencias climáticas, sanitarias y sociales que han afectado al país en los últimos años, resaltando la necesidad de trabajar en la recuperación de los aprendizajes, la continuidad pedagógica y en la dimensión socioemocional tanto de los estudiantes como de los docentes.
En ese contexto, la Dra. Bien-Aime compartió el trabajo de investigación que viene desarrollando sobre el bilingüismo en Haití, enfatizando la dicotomía que existe entre la lengua francesa y el creole, y la representación social que ambas tienen. Por otro lado, habló de un estudio que está realizando junto a otros investigadores en torno a la escolarización de niñas y niños migrantes haitianos en Chile, resaltando la necesidad de generar datos en torno a esta reciente temática.
Finalmente, la Dra. Bienaimé habló acerca de los futuros desafíos de la investigación y del uso de la evidencia educativa tanto para Haití como para los demás países de la región, aportando algunas reflexiones y estrategias que podrían ser útiles para generar esta cultura, entre ellas:
- Reforzar el trabajo colaborativo entre los diversos actores e instituciones educativas,
- Sensibilizar a los investigadores, instituciones académicas y tomadores de decisiones sobre la necesidad de formular y utilizar la evidencia para la formulación de políticas educativas pertinentes a la realidad de cada uno de los territorios.
- Generar datos accesibles y adaptados a las necesidades de la comunidad.
- Socializar los resultados de las investigaciones con un lenguaje accesible y multilingüe.
- Generar espacios de diálogo que reúnan a diversos actores del sistema educativo, en donde se diseminan los resultados de los estudios.
