Una parte clave de la reciente Conferencia Internacional sobre Estrategias e Innovaciones Educativas, organizada en Kirguistán por Taalim-Forum y el Ministerio de Educación y Ciencia de la República Kirguisa, fue una reunión para intercambiar conocimientos y experiencias sobre la implementación de políticas y estrategias educativas en los actuales procesos de digitalización en la educación. Entre los participantes se encontraron representantes de los Ministerios de Educación y Ciencia de la República Kirguisa y de Mongolia, sus organismos pertinentes y organizaciones asociadas.
Los participantes estuvieron particularmente interesados en la experiencia de poner a prueba una escuela de formato electrónico en Mongolia. Los representantes de la Autoridad General de Educación de Mongolia destacaron su eficacia para mejorar la calidad de la educación de los estudiantes de zonas pastorales remotas, de familias de trabajadores inmigrantes y socialmente vulnerables, y de personas de etnia mongola que viven en el extranjero. Las escuelas de formato electrónico pueden resolver el problema de la escasez de docentes en zonas remotas y escasamente pobladas. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de estudiar con los mejores profesores del país en las materias que necesitan. Reducir la brecha de rendimiento entre los estudiantes urbanos y rurales, mejorar el rendimiento académico y la motivación para estudiar demuestran la eficacia de la escuela de formato electrónico y la necesidad de tomar medidas adicionales.
El jefe del Departamento de Digitalización del Ministerio de Educación de la República Kirguisa destacó la importancia de aprender de la escuela de formato electrónico de Mongolia. Esto es especialmente cierto en Kirguistán, donde se ha adoptado una nueva Ley de Educación y se está desarrollando el modelo de escuela de formato electrónico.
Los representantes de la empresa Bilim Media Group UpSkill (Kazajstán) compartieron su experiencia en el desarrollo de recursos educativos digitales y de asociaciones entre el Estado y el sector privado. Los representantes del Centro de Tecnología de la Información para la Educación en Mongolia se interesaron en cooperar con la empresa para considerar la posibilidad de brindar acceso a recursos digitales a las familias étnicas kazajas en Mongolia.
Los participantes expresaron su fuerte compromiso con la continuación de un mayor intercambio de conocimientos y comunicación en el desarrollo e implementación de estrategias y programas educativos en Asia Central.
