El 25 de octubre de 2023 se celebró en Bishkek el V Foro Nacional Todo por la Educación – Educación para Todos con el objetivo de fortalecer la interacción de las partes interesadas en el logro del ODS-4. Al evento asistieron representantes de la Administración del Presidente de la República Kirguisa, el Ministerio de Educación y Ciencia, el Ministerio del Trabajo, Seguridad Social y Migración, la Academia de Educación de Kirguistán, diversas instituciones educativas y organizaciones públicas. El Foro fue organizado por la Asociación para el Desarrollo de la Educación en Kirguistán.
Jyldyz Doolbekova, líder del proyecto, Educación a distancia para mejorar la calidad y el acceso a la educación escolar en Kirguistán, Mongolia y Tayikistán, realizó una presentación en el Foro sobre Transformación digital de la educación escolar en Kirguistán: preparación de los docentes, donde compartió los resultados de la investigación realizada entre el 2021 y el 2023. Según los datos obtenidos, la evaluación de parte de los profesores sobre su experiencia en cuanto a la educación a distancia durante la pandemia fue en gran medida negativa debido a las dificultades para combinar las responsabilidades laborales y familiares en un mismo espacio, la necesidad de comprar medios técnicos para la enseñanza, la calidad de la Internet, la falta de habilidades digitales, etc. La ponente enfatizó que las herramientas y recursos digitales mejoran la calidad, la equidad y la eficiencia de la educación cuando van acompañadas de apoyo metodológico calificado, inversiones públicas y una política educativa efectiva. Señaló la importancia de desarrollar y mejorar programas educativos para desarrollar habilidades de TIC entre docentes y directivos, lo cual es necesario para la transformación digital exitosa del sistema educativo. Para la educación escolar, se debe prestar especial atención a la introducción de innovaciones, lo cual requiere el desarrollo de un marco conceptual, de mecanismos de implementación, evaluación y ampliación de la escala.
Durante las discusiones, los participantes intercambiaron sus experiencias sobre la ampliación de oportunidades para el acceso equitativo a una educación de calidad utilizando enfoques digitales e innovadores.
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