El seminario web se llevará a cabo en inglés con interpretación al árabe.
El 19º seminario web de KIX EMAP se enfocará en investigaciones basadas en evidencia en la región, que pueden contribuir a fortalecer diferentes aspectos de un sistema educativo y que pueden tener un impacto directo en la equidad de género y la inclusión social en la subregión del sur de Asia, Medio Oriente y el norte de África (SAMENA). Los oradores clave incluyen investigadores de KIX y expertos locales del Centro KIX EMAP del gobierno, el mundo académico y la sociedad civil y representantes de organizaciones asociadas para garantizar la diversidad de perspectivas y experiencia. El seminario web presentará ejemplos reales de innovaciones en países como Bangladesh, Egipto y Yemen. Próximamente habrá más información sobre el seminario web y su agenda.
Oradores
Rokeya Akhter, Directora Ejecutiva del South Asian Institute for Social Transformation (Instituto del Sur de Asia para la Transformación Social o SAIST)
Rokeya es una profesional experimentada en el campo de la educación y el desarrollo social. Posee un doctorado en Múltiples Sistemas Educativos, y Análisis Sociológico de las nuevas tendencias de las Estructuras Sociales. Ha dedicado su carrera a defender una educación de calidad, educación para todos. Rokeya ha realizado una extensa investigación sobre prácticas de educación inclusiva y ha participado en varios proyectos destinados a mejorar las oportunidades educativas para las comunidades marginadas. Había sido la líder nacional del proyecto de investigación aplicada titulado Eficacia y escalabilidad de los programas para niños que no asisten a la escuela y corren el riesgo de abandonar la escuela en Bangladesh, Bután y Nepal con las subvenciones del IDRC. Su trabajo en el sector del desarrollo ha sido reconocido a nivel nacional e internacional, ya sea por su educación formal y no formal o por su carrera con el sistema de la ONU para el estatus de país para la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres rurales. Continúa hoy en día inspirando a otros a través de su compromiso de crear una sociedad más equitativa e inclusiva.
Zahid Majeed, Director de Planificación Académica y Producción de Cursos de la Universidad Abierta Allama Iqbal
Zahid, un destacado profesional en educación especial/inclusiva, se desempeña como profesor asociado en la Universidad Abierta Allama Iqbal en Islamabad. Posee un doctorado en Educación Especial/Inclusiva de AIOU y títulos internacionales de la Universidad de Roehampton de Londres, la Universidad Charles de la República Checa y Fontys International de Holanda, lo que demuestra su compromiso con el avance del conocimiento y la experiencia en el campo. Las funciones de Zahid incluyen Director de Planificación Académica y Producción de Cursos, Director de la Oficina de Colaboración e Intercambio Internacional y consultor independiente. Compromiso con la UNESCO en París, donde se desempeñó como revisor de las 'Directrices del aprendizaje para todos: directrices sobre la inclusión del alumnado con discapacidad en la educación abierta y a distancia'. Esta participación refleja su compromiso de promover prácticas educativas inclusivas a escala global. Zahid, que ha participado en más de 100 conferencias, da forma a la educación a través de la investigación y la colaboración, a nivel nacional e internacional, subrayando su compromiso con el avance de la educación inclusiva. En el 2019, Zahid llevó a cabo un proyecto de consultoría en Educación Inclusiva en Afganistán y actualmente desempeña un papel de liderazgo nacional para KIX/IDRC de Canadá.
Radhwan Alsharef, Profesor Adjunto de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Hajjah
Radwan ocupó varios puestos administrativos, incluyendo el de asesor educativo y presidente del departamento del idioma inglés, y cuenta con una larga experiencia como formador de docentes, desarrollador de planes de estudios electrónicos e instructor de muchos cursos relacionados con la planificación y evaluación de programas educativos, métodos de enseñanza, datos educativos y principios de la investigación educativa. Ha participado en el desarrollo de varios programas educativos y académicos en universidades e instituciones educativas nacionales. Trabajando como consultor de investigación científica para la Comisión Nacional de Yemen, propuso y supervisó dos iniciativas/aplicaciones de aprendizaje electrónico para estudiantes de primaria y secundaria en coordinación con YNC para UNESCO-Sana'a. Adicionalmente, participó en algunas conferencias científicas locales e internacionales, tiene un gran interés investigador en educación para el desarrollo sostenible, e-learning y educación en emergencias. Además de ser miembro de la INEE, Radwan es investigador de KIX y coordinador en Yemen del Ciclo de Aprendizaje No. 4 de KIX EMAP, 2022-2023. También ha trabajado como experto en gestión de datos educativos y consultor de EMIS para el Ministerio de Educación de Yemen.
Zahida Batool, Subdirectora de Planificación, QAED
Zahida Batool es una profesional dinámica y dedicada de educación que actualmente se desempeña como Subdirectora de Planificación y Coordinación en la Academia Quaid-e-Azam para el Desarrollo Educativo (QAED), Gobierno de Punjab. Con una experiencia rica y diversa en sistemas educativos públicos y privados, Zahida se ha convertido en una líder multifacética en el ámbito de la educación. Zahida aporta una gran experiencia a su cargo, habiendo desempeñado diversas funciones dentro del sector educativo, incluyendo el haber sido una líder educativa visionaria: maestra, formadora, desarrolladora de materiales y defensora del desarrollo sostenible. Como formadora validada, Zahida ha desempeñado un papel fundamental en dar forma al desarrollo profesional de los educadores. Su experiencia se extiende más allá de los límites de las aulas tradicionales, ya que participa activamente en la ejecución de proyectos relacionados con la alfabetización y aritmética básica, la educación inclusiva, el desarrollo del liderazgo escolar y la participación comunitaria. Su participación en diálogos sobre políticas, seminarios web y paneles de discusión sobre asuntos relacionados con la educación demuestra su liderazgo intelectual y su compromiso de contribuir al discurso actual en torno a las políticas y reformas educativas.
Elegibilidad
Cualquiera es elegible para participar. El seminario web está especialmente dirigido a responsables políticos, interesados en la educación, profesores e investigadores académicos ubicados en la región de SAMENA. Para acceder al seminario web, es necesario registrarse con anticipación. Por favor, difunda la noticia sobre este evento a sus colegas y, en caso de cualquier consulta, contáctenos en norrag.kix@graduadoinstitute.ch.
Para obtener la información más actualizada, visite: https://www.norrag.org/kix-emap-webinar-19-advancing-gender-equity-and-social-inclusion-evidence-based-education-research-in-south-asia-middle-east-and-north-africa/
