El Intercambio en Conocimiento e Innovación (KIX) de la Alianza Global para la Educación estará participando en la próxima conferencia de la Sociedad de Educación Internacional y Comparada (CIES, por sus siglas en inglés) del 10 al 14 de marzo de 2024. Múltiples eventos demostrarán los esfuerzos de KIX y sus socios para acelerar la generación y adopción de evidencia e innovación en el sector educativo, fortaleciendo los sistemas educativos en el Sur Global:
Jueves 7 de marzo, de 11:00am a 12:30pm: Un enfoque sistémico de la reforma política a través del intercambio de conocimientos e innovación: El caso de las Maldivas (en línea)
Lunes 11 de marzo, de 6:30 a 8:00pm: Fomentando la capacidad de acción y la resistencia en niños no escolarizados y en riesgo para que reclaman su derecho a la educación a través de programas educativos alternativos e innovadores
Martes 12 de marzo, de 9:30 a 11:00am: Innovaciones en el desarrollo profesional docente de la iniciativa Intercambio en Conocimiento e Innovación (KIX): aprendizajes de la investigación a partir de las experiencias de los países
Miércoles 13 de marzo, de 8:00 a 9:30am: Convirtiendo la evidencia en acción a través del intercambio de conocimientos entre países: Lecciones del Intercambio en Conocimiento e Innovación (KIX) de la Alianza Global para la Educación
Miércoles 13 de marzo, de 9:45 a 11:15am: La fortaleza del conocimiento contextual para el análisis y la planificación sectorial
Jueves 14 de marzo, de 11:15am a 12:45pm: Fortalecimiento de la formulación de políticas y el análisis sectorial en África occidental: las innovaciones como impulsores clave de la reforma educativa
Jueves 14 de marzo, de 1:30 a 3:00pm: Mesa redonda sobre recuperación e integración de prácticas indígenas africanas en la educación de la primera infancia (EPI)
La presencia de KIX en la conferencia CIES brindará una oportunidad para que las partes interesadas en la educación interactúen y aprendan de la experiencia y los conocimientos de KIX y sus socios, para superar desafíos tales como las brechas de conocimiento, el acceso limitado a la evidencia y los sistemas débiles en múltiples temas educativos.
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