La evidencia muestra que las niñas que reciben educación ganan salarios más altos, tienen mejores resultados de salud y familias más sanas, y contribuyen más al desarrollo de sus sociedades. Sin embargo, en muchos países del África subsahariana, las niñas abandonan la escuela y se casan precozmente, se quedan atrás en las materias básicas y no completan la escuela secundaria ni la universidad. Las desigualdades de género en la educación se ven reforzadas por los sistemas educativos, la planificación educativa, las opciones de financiación, los planes de estudio, los libros de texto y los materiales didácticos, y la limitación en los datos y la evidencia.
Esta comunidad de práctica proporcionará una plataforma para que los actores políticos interesados en la equidad de género compartan y aprendan sobre buenas políticas y prácticas con perspectiva de género en todo el África subsahariana. A través de una serie de talleres y una tarea de aprendizaje aplicado, los participantes mejorarán su capacidad para diagnosticar y abordar las desigualdades y barreras de género en sus propios sistemas educativos.
Este curso consta de seis talleres virtuales iniciales en noviembre y diciembre de 2023, una tarea de aprendizaje opcional y de práctica y una sesión plenaria de reflexión. Las fechas de los talleres son 21, 23, 28 y 30 de noviembre; 5 y 7 de diciembre.
Los participantes que completen los tres módulos, incluyendo la tarea de aprendizaje práctico, recibirán certificados de finalización del curso. También se invitará a los participantes a mantenerse conectados al finalizar este breve curso y continuar su aprendizaje a través de una comunidad de práctica.
