Estrategias para prevenir la violencia sexual y de género y fomentar la equidad en las escuelas rurales 
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Crédito
GPE/Paul Martinez

Resumen del proyecto

Este proyecto abordó el problema urgente de la violencia sexual y de género (VSG) en escuelas rurales de Haití, Honduras y Nicaragua. Liderada por CLADE (Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación), la iniciativa utilizó la investigación-acción participativa (IAP) con una perspectiva de género para generar evidencia empírica, fortalecer la capacidad local e influir en las políticas educativas. El proyecto empoderó a estudiantes, educadores y comunidades para reconocer y prevenir la violencia, promoviendo entornos de aprendizaje más seguros e inclusivos.

Detalles del proyecto

Terminado

Países implementadores:

Tema principal:

Duración:

33 meses

Fecha de finalización:

Dic 2023

Impactos del proyecto: política y práctica

El proyecto generó cambios en políticas y prácticas en los tres países, con una sólida adopción de la evidencia por parte de los gobiernos y la sociedad civil:

Honduras

  • El Ministerio de Educación invitó a los socios del proyecto a contribuir a los debates sobre la reforma curricular para 2024.
  • Los gobiernos locales invirtieron en infraestructura escolar más segura, incluyendo baños y sistemas de agua seguros.
  • Docentes y estudiantes comenzaron a implementar campañas de concientización dirigidas por pares y estrategias de prevención de la violencia.

Nicaragua

  • A pesar de las restricciones políticas, los líderes comunitarios y educadores mantuvieron las actividades del proyecto.
  • El Ministerio de Salud estableció un puesto médico para atender el embarazo adolescente y el Ministerio de Educación contrató personal de seguridad escolar.
  • Estudiantes crearon juegos y videos educativos para concientizar sobre el acoso y la intimidación.

Haití

  • El Ministerio de Educación colaboró ​​con el proyecto para desarrollar una radionovela nacional en criollo haitiano para concientizar sobre la violencia sexual y de género.
  • Las mujeres líderes de SOFA se convirtieron en defensoras clave de la seguridad escolar y la equidad de género.
  • Estudiantes y docentes reportaron un mayor reconocimiento y respuesta al acoso y la violencia sexual.
“Este proyecto nos ayudó a enseñar a los niños a no esconderse cuando sufren violencia y a hablar abiertamente sobre lo que sucede en casa, en la escuela y en sus vidas. Debe continuar y expandirse a más escuelas.”
Coordinator, SOFA (Association of Haitian Women)
— Coordinador, SOFA (Asociación de Mujeres Haitianas)

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