El segundo Coloquio KIX LAC, organizado por SUMMA y la Organización de Estados del Caribe Oriental (OECO) - con el apoyo del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) y la Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE), generó nuevamente un espacio de encuentro en torno a las diversos conocimientos y herramientas desarrolladas por los países durante los momentos de crisis vividos en los últimos tiempos.
El primer panel “El reto de la investigación para el fortalecimiento de las acciones educativas centradas en contextos de crisis y emergencia” tuvo su apertura con la exposición principal del Dr. Joel Warrican, director de la Escuela de Educación de la University of West Indies, sobre “La investigación en el Caribe: cómo combatir los prejuicios de los marcos occidentales”, quien remarcó que la manera en que se llevan a cabo las investigaciones, los resultados e interpretaciones no reflejan la verdad de la situación de la educación en el caribe oriental, lo cual es sí mismo una crisis. Resaltó la importancia de conocer el contexto del caribe ya que la certificación que dice que se está preparado para el mundo del trabajo o la universidad alcanza solo al 25% de los estudiantes, quienes son los que cumplen con los requisitos estándares mínimos para lograr una matrícula.
A continuación, Sonja Anderson, coordinadora de Datos y Pruebas y Nathalie Bienfait, asistente de Comunicación de la FLC de la - INEE - presentaron “INEE y la Agenda de Aprendizaje: Creación de redes y apoyo a la investigación”, donde compartieron el trabajo llevado adelante con los países latinoamericanos desde la organización.
Finalizando el primer panel, Raúl Chacón, director de KIX LAC y la Dra. Maciel Morales Aceitón, investigadora de KIX LAC, hablaron acerca de las “Perspectivas de los y las docentes sobre la pandemia: Prácticas, retos y aprendizaje”, quienes aseguraron que hay muchas oportunidades para realizar mayores análisis e investigaciones a nivel local, nacional y regional.
El segundo panel “Experiencias territoriales de investigación educativa en situaciones de emergencia y crisis”, moderado por Judy-Ann Auld, directora del Victoria School for Special Education y representante de KIX LAC por Guyana, contó con las presentaciones de:
Dra. Verna knight, coordinadora del Programa de Licenciatura en Educación de la Universidad de West Indies: “En la escuela pero luchando por el éxito: Barreras
Dra. Charmaine Bissessar, jefe de los Servicios Educativos en Línea del Centro para la Excelencia en la Enseñanza y el Aprendizaje de la Universidad de Guyana, y representante en KIX LAC por ese país: “Mecanismos de adaptación de dos profesores de escuela granadinos durante la pandemia. Metodologías y estrategias en el aula”.
Idelia Ferdinand, oficial Superior de Educación del Ministerio de Educación de San Vicente y las Granadinas, y representante en KIX LAC por ese país: “La educación en tiempos de crisis y emergencia - Un enfoque sistémico para la resiliencia del sector educativo en el entorno de múltiples peligros de SVG”.
Dr. Lefranc Joseph, de la Haiti State University: “La crisis y la transformación digital en la educación en Haití: Oportunidades y desafíos”.
