El Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe – SUMMA – y la Organización de Estados del Caribe Oriental – OECS – a través de su Centro de Intercambio de Conocimiento e Innovación de América Latina y el Caribe (KIX LAC), con el apoyo del IDRC, realizaron el lanzamiento del primer número de la Revista de Investigación Educativa.
Maciel Morales Aceitón, investigadora de KIX LAC y editora de esta primera edición, resaltó la importancia de estos espacios para la divulgación científica para visibilizar problemáticas regionales en el sector educativo cuando enfrenta diversas situaciones de crisis.
La revista es el resultado de una exhaustiva labor para recopilar y presentar estudios e investigaciones presentadas en el 1° Coloquio “Educar en Tiempos de Crisis y Emergencias”, realizado el pasado mes de abril de 2022, centradas en mostrar la realidad educativa de El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua. Desde una óptica local, la revista expone problemáticas globales como son los desafíos de educar durante una pandemia y las multiemergencias que azotan a la región, analizando de qué manera estas situaciones afectan los sistemas de educación y el bienestar socioemocional de diversos actores educativos, presentando estrategias y alternativas para enfrentar dichos desafíos.
El camino de la evidencia científica para convertirse en política pública.
Ministerio de Educación de Guatemala – Rossen Jenniffer Mirón López.
Articulación entre investigación y acción. Resguardar el derecho a la educación en contextos de crisis y emergencias.
KIX LAC – Maciel Morales Aceitón y Raúl Chacón
Marco internacional y recursos para asegurar el derecho a la educación en situaciones de emergencia y crisis.
Claudio Osorio Urzúa
La mentoría educativa como dispositivo para la gestión del estrés en tiempos de crisis.
Carla Leticia Paz Delgado
Innovación en aprendizajes impulsada localmente a través del trabajo colaborativo entre docentes de zonas rurales durante COVID.
Kristin Rosekrans / Carolina Bodewig / Celia Morán
Emergencias y Educación: Aportes de la RedLEI en el fortalecimiento de los equipos docentes.
Paola Andrade / Rafael Meza / Mariela Zelada
Aprendizaje profesional docente y rol de las tecnologías digitales en el tránsito a la educación remota: El caso de Honduras en contexto COVID-19.
Carolina Cuéllar / Álvaro González / Macarena Hernández / María Angélica Guzmán
Diálogos sobre la enseñanza de la matemática en tiempos de pandemia: una experiencia de docentes salvadoreños.
Jeser Candray
Educando en multi-emergencias: Un estudio cualitativo sobre el bienestar en docentes nicaragüenses.
Alejandra Vijil Morin
Sin rumbo ni dirección. La relación familia-escuela en contextos de inseguridad.
Pauline Martin
