Este documento comparte los resultados de tres investigaciones que indagan cómo las Tutorías entre Pares (TeP) contribuyen en la transformación de escuelas rurales en tres dimensiones: Desarrollo Profesional Docente (DPD), autoeficacia de estudiantes, y relación entre familia y escuela.
Enviado por:
Nadia Fentiman
Fuente:
Otro
Tema:
enseñanza
Idiomas disponibles:
- Español
