Le programme Partage de connaissances et d'innovations (KIX) du Partenariat mondial pour l'éducation (PME) a sélectionné six nouveaux projets dans le cadre de son récent appel à propositions afin de générer et de mobiliser des connaissances innovantes pour les défis de l'éducation en Afrique de l'Est, de l'Ouest et australe. Les projets visent à générer et à mobiliser des connaissances en réponse aux priorités communes ciblées dans le domaine de l'éducation dans les pays membres du GPE du centre régional KIX pour l'Afrique de l'Est, de l'Ouest et du Sud (KIX Africa 19).
L'année dernière, le centre KIX Africa 19 a mené une étude ciblée pour cerner les défis et les priorités en matière d'éducation dans les pays membres du centre. Le processus a impliqué des consultations avec les principaux décideurs nationaux en matière d'éducation, les groupes éducatifs locaux et les experts en éducation. Les domaines prioritaires cernés sont les suivants : renforcement du mentorat et du soutien auprès des enseignants; amélioration de l'accès aux soins et à l'éducation de la petite enfance pour les enfants ruraux et marginalisés; amélioration de l'accès à une éducation de qualité pour les enfants ruraux et marginalisés; et renforcement de l'utilisation des évaluations de l'apprentissage. Les réunions de consultation, et le rapport de mise en correspondance approfondie, ont permis d'élaborer le programme de mobilisation national du centre et de façonner les appels à propositions régionaux consacrés à l'Afrique de l'Est, de l'Ouest et australe.
Les projets sélectionnés proposent différentes démarches dans le but d'accroître l'effet des innovations éducatives dans les pays qui composent le centre KIX Africa 19. Les leçons tirées de ces projets devraient être pertinentes non seulement pour la région, mais aussi pour d'autres contextes.
Vous trouverez ci-dessous de plus amples renseignements sur chacun des nouveaux projets passionnants du KIX. D'autres mises à jour sur leurs activités suivront.
- Le projet « Retour à l'école » (Back2School) : Mise à l'échelle d'un modèle d'apprentissage accéléré pour les filles non scolarisées dans les communautés rurales d'Éthiopie, du Kenya et de Tanzanie
- Une étude comparative des programmes d'éducation accélérée et des modèles d'éducation centrés sur les filles au Ghana, au Nigéria et en Sierra Leone
- Renforcer l'encadrement et le soutien en cours d'emploi et en milieu scolaire auprès des enseignants
- Adaptation de l'évaluation dans les politiques et l'apprentissage (ADAPT) : Les compétences du XXIe siècle chez les adolescents au Kenya, en Ouganda et en Tanzanie*
- Le projet d'apprentissage précoce inclusif à domicile
*Ce projet débutera officiellement après la signature de l'accord de subvention.
