A pesar de los compromisos mundiales de brindar educación primaria y secundaria universales, ha habido pocos avances en la reducción del número de niños sin escolarizar en África subsahariana, y se espera que este problema se agrave aún más a causa de la pandemia de COVID-19 con muchos niños que no regresan a la escuela. El problema es particularmente prominente entre las niñas rurales que, al enfrentarse a barreras culturales, sistémicas y estructurales, nunca se inscriben o abandonan la escuela antes de completar su educación. El Proyecto Back2School abordará este problema entre las niñas de las comunidades rurales de Etiopía, Kenia y Tanzania mediante el perfeccionamiento del modelo de aprendizaje acelerado para niños no escolarizados llamado Educación y Capacitación Básicas Complementarias en Tanzania (COBET, por sus siglas en inglés) con el objetivo de mejorarlo aún más en Tanzania y generar evidencia en apoyo de la ampliación de sus elementos clave en Etiopía y Kenia. El proyecto revisará y mejorará el modelo COBET, generará evidencia sobre la efectividad de sus elementos clave en tres países y generará conocimiento sobre cómo los elementos clave podrían adaptarse y escalarse en Etiopía y Kenia. Seleccionado a través de un proceso de convocatoria competitiva, el proyecto será implementado por Graca Machel Trust y el African Child Policy Forum.