Observatoire de la résilience des systèmes éducatifs de la région du Pacifique

La région du Pacifique, avec ses caractéristiques géographiques, socio-économiques et culturelles distinctes, doit faire face à des défis majeurs, notamment les catastrophes naturelles, les troubles politiques et les ressources limitées. Par conséquent, le renforcement de la résilience des systèmes éducatifs est crucial pour cette région. La pandémie de COVID-19 et les fermetures d’écoles dues à des catastrophes naturelles dans la région ont mis en évidence de graves faiblesses dans la résilience des systèmes éducatifs. Ces lacunes comprennent une planification d’urgence inadéquate, un manque de préparation aux perturbations et un soutien insuffisant au bien-être socio-émotionnel des élèves et des éducateurs et éducatrices.

Dans le cadre de l’initiative de l’Observatoire GPE KIX sur la résilience des systèmes éducatifs, ce projet examinera la signification et les pratiques de la résilience des systèmes éducatifs du Pacifique, ainsi que la manière dont ces systèmes peuvent se préparer et faire face efficacement aux perturbations futures. Il vise à créer un cadre de résilience des systèmes éducatifs du Pacifique solide et durable, adapté à leur contexte. Ce cadre sera étayé sur des recherches basées sur des données probantes, des pratiques culturellement appropriées et des méthodologies de planification stratégique. Le projet s’articulera autour de plusieurs domaines clés : les effets du changement climatique, l’instabilité politique, les conflits sociaux, la mobilité de la main-d’œuvre, les migrations, les technologies numériques et les futures pandémies potentielles. En abordant ces domaines, il cherche à renforcer la capacité des systèmes éducatifs à anticiper, à se préparer et à répondre à diverses perturbations.