Mettre à l'échelle le processus d'adoption de la stratégie de scolarisation accéléré ou du programme d'apprentissage accéléré (PAA) dans les zones touchées par les conflits en Éthiopie

On estime qu'en Éthiopie, quelque 13 millions d'enfants et de jeunes ne sont pas scolarisés. En 2011, l'organisation Geneva Global a piloté le programme de la stratégie de scolarisation accéléré en Éthiopie. Le programme offre aux enfants non scolarisés âgés de 9 à 14 ans une « deuxième chance » dans le cadre de l'éducation formelle, ce qui leur permet d'obtenir des connaissances ainsi que des compétences de base pour s'épanouir à l'école primaire et au-delà. À la suite d'une étude longitudinale en 2017, qui a notamment permis de documenter des taux de transition forts ainsi des résultats d'apprentissage plus élevés chez les élèves participants à la stratégie de scolarisation accélérée par rapport à leurs homologues des classes traditionnelles, le gouvernement de l'Éthiopie, ainsi que des ONG partenaires, ont mis à l'échelle le programme pour atteindre plus de 300 000 enfants non scolarisés. Le programme, qui porte désormais le nom de programme d'apprentissage accéléré (PAA), a été intégré dans le plan national du secteur de l'éducation de l'Éthiopie. Cependant, une mise à l'échelle rapide a déclenché une diminution globale de la qualité de la mise en œuvre du modèle et de ses résultats. 

Ce projet abordera cette question, en déterminant les rôles complémentaires des structures éducatives dans le cadre du soutien des classes du programme d'apprentissage accéléré (PAA) dans les communautés fragiles. Il permettra aussi d'explorer les différences dans la mise en œuvre du programme d'apprentissage accéléré (PAA) entre les régions et au sein de celle-ci, et ce, afin de chercher à mieux comprendre ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. L'équipe du projet recueille des données portant sur les stratégies de mise en œuvre actuelles auprès de parties prenantes clés et entreprend également un programme de recherche-action afin de découvrir des stratégies améliorées et renforcer les capacités, conduisant à un cadre complet pour l'utilisation des classes du programme d'apprentissage accéléré (PAA) comme modèle d'éducation pour les communautés fragiles.