Le projet « Retour à l'école » (Back2School) : Mise à l'échelle d'un modèle d'apprentissage accéléré pour les filles non scolarisées dans les communautés rurales d'Éthiopie, du Kenya et de Tanzanie

Le projet a conduit à des changements de politiques et de pratiques dans les trois pays, avec une forte adoption des données probantes par les gouvernements et par les parties prenantes de l’éducation.

• Éthiopie :
  • Le Fonds Luminos a adopté des salles de classe par classe d’âge dans son programme Deuxième Chance, maintenant mis en œuvre dans 220 classes réparties dans six régions.
  • Les gouvernements locaux soutenaient les parcours professionnels, la ville de Sodo fournissant des infrastructures permettant aux élèves de démarrer de petites entreprises.
• Kenya :
  • Le conseil d’éducation de West Pokot a approuvé les résultats du projet, conduisant à la cartographie menée par la communauté et à la réinscription d’enfants non scolarisés.
  • L’éducation accélérée dépend désormais de l’éducation de base au ministère de l’Éducation, et non plus de l’éducation des adultes comme avant.
• Tanzanie :
  • Le ministère de l’Éducation a intégré les contributions du projet dans la révision nationale du programme.
  • Les communautés ont construit des toilettes ainsi que des salles de classe et ont organisé des programmes d’alimentation scolaire pour soutenir l’éducation des filles.

Dans ces trois pays, le succès a été stimulé par la collaboration précoce avec les ministères, la mobilisation communautaire et des solutions adaptées et locales.