La région de l’Amérique latine et des Caraïbes est confrontée à une crise de l’éducation due à des niveaux d’inégalité très élevés. Cette situation a été exacerbée par la pandémie de COVID-19. Les systèmes éducatifs n’ont pas été en mesure d’assurer la continuité de l’apprentissage dans les secteurs les plus vulnérables, en raison de l’accès limité à la technologie et aux ressources pédagogiques appropriées.  

Ce projet vise à renforcer les systèmes éducatifs afin d’améliorer l’équité et l’inclusion dans les communautés rurales du Honduras et du Nicaragua grâce à des modèles d’apprentissage à distance et mixte. Les modèles feront appel à diverses technologies disponibles et à des cadres pédagogiques appropriés. Le projet définira des utilisations efficaces et éprouvées de la technologie, allant de plateformes numériques à la télévision éducative, ainsi que des stratégies d’apprentissage connexes, dans des contextes ruraux culturellement divers, et les mettra à l’essai. Il établira les conditions et les voies pour la mise à l’échelle et la reproductibilité, et produira des lignes directrices de politique publique, des cadres pédagogiques, des normes techniques et des ressources pour la formation professionnelle des enseignants.