Les projets du programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) produisent des données probantes qui permettent à 70 pays à faible revenu et à revenu intermédiaire de s’attaquer à certains des plus grands problèmes auxquels fait face leur système d’éducation.

 Azimpur Government Primary School in Dhaka, Bangladesh, in September 2019.
Organisme d’exécution : Kathmandu University School of Arts, Samtse College of Education, Royal University of Bhutan, RDRS Bangladesh
Yichialem Sefene, Principal of Felege Abay Elementary School, Bahar Dar, Ethiopia.
Organisme d’exécution : Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO, Centre de recherche de l’UNICEF – Innocenti
Students at the public primary school in Bengo.
Organisme d’exécution : IPAS DRC, Université Felix Houphouet-Boigny, University of Kinshasa
Students from Class 8 take part in a maths class at Marble Quarry Primary School in Kajiado Central on the outskirts of Nairobi, Kenya.
Organisme d’exécution : Zana Africa Programmes, Dignitas, Education Design Unlimited
A student lifts their hand in class.
Organisme d’exécution : Le Forum des éducatrices africaines (FAWE), Australian Council for Educational Research, Higher Education Research Services
A math class of the Mon Dudon primary school.
Organisme d’exécution : Raise Your Voice Saint Lucia Inc. , Wilfrid Laurier University, University of West Indies
Kenya: Student using his fingers to solve a problem on the Early Grade Mathematics Assessment (EGMA)
Organisme d’exécution : Focus Development Association, Le Centre béninois pour l’environnement et le développement économique et social, Association Comorienne des TIC, COlab Innovation sociale et culture numérique du Québec
Girls in class at Makamba Primary School
Organisme d’exécution : Link Community Development Malawi, Centre for Educational Research and Training at University of Malawi, Robert Owen Centre for Educational Change in the School of Education, University of Glasgow
Toys at Maandalizi Kikaangoni TuTu centre in Kikaangoni, Zanzibar.
Organisme d’exécution : Pusat Kajian Perlindungan Anak/Center on Child Protection and Wellbeing
Students raise their hands during a class in Chambak Haer Primary School, Puok District in Siem Reap, Cambodia.
Organisme d’exécution : Section de l’éducation pour l’inclusion et l’égalité des genres de l’UNESCO, Equimundo, University of East Anglia
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Organisme d’exécution : CLADE (the Latin American Campaign for the Right to Education), Alternatives
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Organisme d’exécution : Institute of Education and Research, Dhaka University, Open and Distance Education Center, Tribhuvan University, Vietnam Institute of Educational Sciences, Samtse College of Education, Royal University of Bhutan, Universidade Nacional Timor Lorosa’e
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Organisme d’exécution : Associates for Change (AFC), Centre for the Study of the Economies of Africa (CSEA), Dalan Development Consultants (DDC)
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Organisme d’exécution : Graca Machel Trust (GMT), African Child Policy Forum
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Organisme d’exécution : CAMFED Tanzania, Centre for Educational Research and Professional Development (School of Education, University of Dar es Salam), Research for Equitable Access and Learning Centre (Faculty of Education, University of Cambridge)