Image Projet Observatoire régional de la résilience des systèmes éducatifs en Afrique Organisation(s) de mise en oeuvre : Link Community Development Uganda Makerere University Resilience Research Centre, Dalhousie University Pays : Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, Côte d’Ivoire, République du Congo, République Démocratique du Congo, Djibouti, Érythrée, Eswatini, Ethiopie, La Gambie, Ghana, Guinée, Guinée-Bissau, Kenya, Lesotho, Libéria, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritanie, Mozambique, Niger, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Sénégal, Somalie, Soudan du sud, Soudan, Tanzanie, Togo, Ouganda, Zambie, Zimbabwe
Image Projet Adaptation et mise à l'échelle des évaluations des résultats de l'apprentissage précoce dans la région de l'Afrique de l'Ouest et du Centre Organisation(s) de mise en oeuvre : Centre africain de recherche et de santé des populations The Africa Early Childhood Network (AfECN) UNICEF- Afrique de l'Ouest et du Centre Pays : Burundi, Guinée-Bissau, Guinée, La Gambie, Sénégal
Image Projet Renforcer les districts et les écoles grâce aux données : une approche axée sur les plateformes numériques pour cocréer et mettre à l’échelle les innovations en matière de systèmes d’information de gestion de l’éducation Organisation(s) de mise en oeuvre : HISP University of Oslo HISP West and Central Africa Southern and Eastern Africa HISP Hub Pays : Eswatini, La Gambie, Mozambique, Sénégal, Sierra Leone, Togo, Ouganda
Image Projet Promouvoir des résultats positifs en matière d'apprentissage précoce grâce à un renforcement des capacités d'apprentissage par le jeu : données probantes du Nigéria, de la Gambie et du Kenya Organisation(s) de mise en oeuvre : African Population and Health Research Center (APHRC) The Africa Early Childhood Network (AfECN) UNICEF Headquarters Pays : La Gambie, Kenya, Nigéria
Image Projet Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique Organisation(s) de mise en oeuvre : African Population and Health Research Center (APHRC) Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) The African Union – International Centre for the Education of Girls and Women in Africa (AU/CIEFFA) UNESCO Institute of Statistics (UIS) Pays : Érythrée, Ethiopie, La Gambie, Ghana, Kenya, Lesotho, Libéria, Malawi, Mozambique, Nigéria, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Tanzanie, Somalie, Soudan du sud, Ouganda, Zambie, Zimbabwe, Soudan, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, République centrafricaine, Tchad, Comores, République Démocratique du Congo, Djibouti, Guinée-Bissau, Guinée, Madagascar, Mali, Mauritanie, Niger, République du Congo, Sénégal, Togo, Côte d’Ivoire
Image Projet Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE Organisation(s) de mise en oeuvre : UNICEF Headquarters Pays : Bangladesh, Bénin, Tchad, République Démocratique du Congo, La Gambie, Géorgie, Ghana, Guinée-Bissau, Guyane, Honduras, République du Kirghizistan, Laos, Lesotho, Madagascar, Malawi, Mongolie, Népal, Pakistan, Sao Tomé et Principe, Sierra Leone, Soudan, Togo, Ouzbékistan, Yémen, Zimbabwe, République centrafricaine, Kiribati, Samoa, Tonga, Tuvalu
Image Projet Innovations en matière d’utilisation des données pour les systèmes d’information sur la gestion de l’éducation en Gambie, en Ouganda et au Togo Organisation(s) de mise en oeuvre : HISP Uganda HISP West and Central Africa Institute of Informatics-University of Oslo Save the Children Uganda UNESCO Institute of Statistics (UIS) Pays : La Gambie, Ouganda, Togo
Image Document Identifying usability aspects with digital pupil attendance registration in a low resource context: A case study from the Gambia
Image Document Education information system decentralization: The introduction of digital learner records in The Gambia
Image Document Developing and testing for usability within a low resource context An action case study of the School report card in the Gambia
Image Document Investigating Mid-Level IT Affordances as Drivers for Societal Change: Addressing the Education Data Challenge in The Gambia
Image Document School Report Cards in The Gambia Exploring perceived opportunities and challenges of digitization
Image Document Investigating Mid-Level IT Affordances as Drivers for Societal Change: Addressing the Education Data Challenge in The Gambia
Image Date and Time nov 10 2025 - nov 14 2025 WAT Atelier régional au Ghana : Renforcement du perfectionnement professionnel et de la gestion du personnel enseignant
Image 15 Octobre 2025 Collaboration Sud-Sud pour des systèmes éducatifs plus solides : Leçons tirées de l’échange d’apprentissage et du partage des connaissances
Image 27 Mars 2025 Des spécialistes en développement de la petite enfance lancent une série de webinaires
Image 17 Octobre 2024 Pôle régional Afrique 19 du KIX : Renforcer les politiques, l'éducation et le développement professionnel des enseignants
Image Date and Time fév 21 2024, 3pm - 4:30pm EAT Réunion des points focaux du Pôle KIX Afrique 19 pour 2024
Image 5 Décembre 2023 Faits saillants du webinaire du Pôle Afrique 19 du KIX : Explorer la motivation des enseignants dans les salles de classe africaines
Image Date and Time nov 30 2023, 3pm - déc 7 2023, 5pm EAT Communauté de pratique du Pôle Afrique 19 du KIX dans le domaine de l’éducation adaptée au genre
Image 20 Octobre 2023 Extension du projet : Utiliser des données pour les systèmes d’information sur la gestion de l’éducation