Lever les barrières : Décrochage scolaire des garçons. Volume 1 : Étude exploratoire

Depuis longtemps, la promotion de l’éducation des filles vise à parvenir à une éducation inclusive et de qualité pour toutes et tous. Pourtant, des efforts ciblés en faveur de la promotion de l’éducation des garçons sont également nécessaires lorsque ceux-ci accusent un retard.

Cette étude exploratoire a pour but d’analyser comment les programmes d’éducation peuvent remettre en question les normes de genre, notamment les masculinités nuisibles et restrictives, afin d’améliorer la participation des garçons à l’école et de soutenir plus largement l’égalité des genres. Les données sont issues de six programmes sélectionnés dans différents pays.

Coédité par l’UNESCO, Equimundo et l’Université d’East Anglia, ce volume fait partie d’une série de publications produites dans le cadre du programme du GPE KIX Lever les barrières : Des garçons instruits pour l'égalité des genres, aux côtés de l’étude de cas sur le Cambodge (volume 2) et de l’étude de cas sur le Malawi (volume 3).