Comment la résilience éducative est-elle comprise dans les pays d’Amérique latine et des Caraïbes?

Le rapport comparatif examine les significations et les pratiques de la résilience des systèmes éducatifs dans onze pays partenaires du GPE en Amérique latine et dans les Caraïbes (Belize, Dominique, El Salvador, Grenade, Guatemala, Guyana, Haïti, Honduras, Nicaragua, Sainte-Lucie et Saint-Vincent-et-les-Grenadines). Il s'appuie sur une analyse du contenu des lois sur l'éducation, des plans sectoriels pour l'éducation et des documents relatifs aux programmes scolaires de chacun des onze pays.